《盘古开天地》教学设计.docVIP

光后小学语文学科备课表 年级： 三年级 单元 第五单元 设计者 郑惠祯 使用者 教学课题 18 盘古开天地 课时 2 教学目标 认识10个生字，会写14个生字。正确读写“宇宙、黑暗、上升、下降、气息、四肢、肌肤、辽阔、血液、奔流不息、茂盛、滋润、创造”等词语。 理清文章脉络，培养想象力，积累课文中优美的词句。 3、读懂课文，体会盘古开天辟地的创造精神，培养学生丰富的想象力和创造力。 4、能用自己的话复述课文。 教学重难点 理清文章脉络，积累文中优美的词句。 2、引导学生读懂课文，体会盘古的创造精神，培养学生丰富的想象力和创造力。 3、能用自己的话讲这个故事。 课前准备 课件、电影《女娲补天》 课时 教学过程设计 修订栏 第 1 课 时 谈话导入，激发兴趣。 中华传统文化像一座巨大的宝库，在祖国灿烂的文化发展过程中，我们的长辈留下了许多美妙的神话故事，不知我们的同学又认识多少呢？（出示神话故事图片） 看来同学们掌握的知识可真不少。今天老师将和同学们一起走进一个神秘的神话故事里，（示题18、盘古开天地）请同学们一起把课题读一读。 初读感知，学习生字、词语。 在学习课文之前，老师想先检查同学们预习的情况怎样，有信心接收挑战吗？ 1．游戏：找朋友。 2．全班齐读，交流难记的字。 3．开火车认读词语。 【为了检测学生课前的预习情况，通