《爷爷和小树》教学设计.docVIP

《爷爷和小树》教学设计 徐殿香 教材分析： 《爷爷和小树》是九年义务教育六年制小学语文第一册的一篇课文。课文有三个自然段五句话，写天冷了，爷爷爱护小树，照顾小树；天热了，小树给爷爷遮挡烈日，渗透着人与自然和谐相处的思想。文字活泼，富有情趣，且配有两幅生动有趣的插图，适合低年级儿童的审美情趣和阅读心理。 学习目标： （1）认识“爷”、“棵”等十个生字，认识“父”“人”等几个偏旁，会写“不、开、四、五”4个字。 （2）正确、流利地朗读课文，并能读出一定的语气。 （3）结合上下文了解“暖和的衣裳”、“绿色的小伞”指的是什么。 （4）教育学生要爱护小树，从小要为绿化祖国出力。重点难点： （1）激发学生主动识字的兴趣，引导学生发现识字规律。 （2）结合上下文了解“暖和的衣裳”、“绿色的小伞”指的是什么，初步懂得人与树的关系，知道人与自然应该和谐发展。 教学准备： 1、看图猜字图片、稻草实物。2、制作课件。 3、生字卡片。 教学过程： 第一课时教学目标： 1、认读生字，认识“父”“人”等几个偏旁 2、将课文读流利，学习一、二自然段。 （一）谈话导入： 1、师：昨天你们去观察小树了吗？把你喜欢的树画下来了吗？谁愿把你的画贴到黑板上？（学生上讲台贴画。） 师：大家画得都很美，说明大家都很喜欢小树。今天我们就来学习一篇与小树有关的课文，相信学完这篇课文后同学们会更加喜欢小树的。