如何提高领导能力和领导艺术供参习.doc

如何提高领导能力和领导艺术 同志们： 最近，我看了任彦就像经历一次思想的洗礼，从内到外有一种“通透”的感觉。前所未有的压力与挑战 首先，我解释一下什么是领导能力。曾经横扫欧洲的统帅决心没有丝毫动摇毛泽东同志曾说过，政治路线确定之后，干部就是决定性的因素。加强党的执政能力建设，建设一支高素质的党员领导干部队伍为关键。直接关系能力的强弱幅对联：一等人忠臣孝子，两件事读书耕田。做对国家有用的人，做家庭责任的人。忠是孝的延伸和升华，孝是忠的内涵和基础。一个对父母不孝的人，是难以对国家尽忠的。俗语中的“忠孝不能两全”，是一种非常牵强的说法。为国家尽忠，正是为了包括自己父母在内的千千万万的人的父母能够平安快乐。所以说，忠就是大孝，一种升华到极致的孝。如果县里的大事和部门本身利益冲突了，那么我们要自觉地服务大局，要吃得起亏，要学会算大帐。一任下来，如果做了几件对发展能拿得出手的事，那你就不枉此任，不枉此生了。实现既定目标。要谦虚、温和、谨慎，不要以自己的才能、门第而矜骄于人。浮躁是一种常见病。其特征是：情绪不稳定，易急躁；头脑不冷静，易冲动；心理不平衡，易偏激；精力不集中，易走神；工作不静心，易分心；行为不沉着，易追风。无关痛痒，实则危害很大再美好的蓝图，不抓落实，只能是一个“美丽的梦”，是一个“充不了饥的饼”。巨变在于干因此，我希望我们的干部立足于干埋头苦干真正干成一件事，那是要吃苦的，是要排除阻力，顶住非议的，有时候在人们眼里甚至还认为是吃了“亏”的。但是群众有口皆碑，组织最后也会有公认的，我们这一届县委、县政府崇尚的就是有胆有识、吃苦耐劳、埋头苦干的实干家。要多谋善干敢于正视矛盾，破解难题，善于做群众的思想工作，善于在实践中寻求解决问题的办法。要努力实干“实打实”地干出几件事来。各单位性质不同，贡献大小也不一样，但你与全市比、与前后任比，你到底做了几件能拿得出手并且令人满意的事。凡是县委、县政府交办的工作要立说立行，拖延就会贻误战机，比如说在主战场征地或拆迁过程中，你如果没有按时完成任务，就可能影响整个工程的启动；比如说一个大项目来了，哪个部门有一个报批环节上不及时，就可能影响到项目的落户，所以我们做任何工作一定不能拖延要学会“倒计时安排时间”，要适应在“立军令状”的火线环境中进行拼博。“敢”，勇敢、胆量；“先”，先知先觉，指比别人早预知的事情，果断的作出相应的决策，敢于做别人不敢做的事情。群臣表示：“运筹帷幄，我不如张良；决胜于千里之外，我不如韩信；筹集粮食银饷，我不如萧何。而他们都被我所用，这就是我得天下的原因。”知人善任，这是执政党治国兴邦的头等大事，是领导者最大的政治智慧和领导才能，所以我把它放在最后一点讲。那么，怎样才能提高知人善任的能力呢？一要善于用人。人用对了，一个后进单位就可能变为先进单位，反之，先进单位就可能变为后进单位，这就要求各单位一把手要做慧眼识马的伯乐，充分挖掘每个下属的潜能，积极主动推荐人才、大胆使用人才。那么，什么是人才呢？就是“德才兼备”的人。以德才兼备作为知人善任的标准，是中国文化的结晶。无德，则不能服众，无才，则不能领导其所属人员做好工作。只有德才兼备，才能率众完成所肩负的任务。所以，宋代政治家提出“才者德之资，德者才之帅”的主张，“德”和“才”相比，“德”是第一位的，有德无才是庸才，干不了事；有才无德是蠢才，会干坏事；德才兼备是人才，能干事。因此，我理解，想干事、会干事、能干成事的人就是人才，组织看重、群众拥护的就是人才；能推动事业发展，给群众带来实惠的就是人才。用人重在一个“公”字，重公论、重实绩、重人品，如果一个单位或地方干实事的人得不到重用，不干实事的人却得到了提拔，这个地方和单位的风气绝对好不了，更谈不上形成抓发展的意识和合力。二要把握分寸，善用激励。批评与表扬，是领导人鼓励先进、鞭策后进所常用的思想政治工作手段之一。批评与表扬的方法使用得当，可以起到激励先进，鞭策后进的作用。反之，会起到消极后果。有的领导干部讲情面、讲关系、不愿、不敢、不会批评，对同志没有进行很好的引导，形成“干好干坏一个样”、“干与不干一个样”的不良机关风气。三要欣赏下属。古人云：“士为知己者死，女为悦己者容。”欣赏是对他人的肯定，可以激发人们的潜在力量，促使人们激情投入。一个高明的领导者，应当善于发现别人的优点，乐于欣赏别人的优点，最大限度地把大家的积极性调动出来，有效地加以组织和整合。不仅领导者本人要善于欣赏，而且要在自己的团队中营造一种相互欣赏的氛围。当人们彼此看到优点时，这个团队就是优点的集合体；当人们彼此盯着缺点时，这个团队就变成缺点的集合体了。海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高。当一个人受到领导和周围同事的欣赏时，他的自信心和积极性就会被大大激发出来，并会进一步去展示和发展自己的优点，如