2017届人教版 走近细胞 单元测试.docVIP

一、选择题(每题5分,共60分) 　　　　　　　　　　　　　　　　 1.SARS病毒没有细胞结构,必须在宿主细胞内才能完成增殖这一生命活动,这一事实说明了(　　) A.生物的生命活动离不开细胞 B.没有细胞结构的生物也可独立完成各种生命活动 C. SARS病毒只有增殖这一生理活动依赖于宿主细胞,其他生命活动可自主完成 D.细胞结构使SARS病毒的增殖免受外界因素的干扰 答案:A 解析:细胞是生物体结构和功能的基本单位,病毒没有细胞结构,但脱离了细胞,病毒本身是不能长时间存活的,只有依赖细胞才能完成生命活动。 2.下列对生命系统的叙述,错误的是(　　) A.生命系统的各个层次可以相互联系,也可以没有关系,如细胞和生物圈 B.组织、细胞等都是生命系统不可分割的一部分 C.生命系统的各个层次是密切联系的 D.生物的生活环境也是生命系统的一部分 答案:A 解析:生命系统分为不同的层次,各层次之间是密切联系的,它们形成一个统一的整体。如果要研究生命系统中的生态系统,不但要研究各种生物,还要研究各种生物所需的环境条件,所以它们也是生命系统的一部分。 3.草履虫与小麦生命系统的区别主要是(　　) A.草履虫的生命系统中没有组织、器官和系统 B.草履虫的生命系统中没有组织和器官 C.草履虫和小麦的生命系统完全相同 D.草履虫细胞无细胞壁而小麦的细胞具有细胞壁 答案:B 解析:多细胞动物生命系统的结构层次包括:细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈。植物的生命系统中不包含系统层次,是由器官直接形成个体;而单细胞生物的生命系统中不形成组织、器官和系统,一个细胞就是一个个体。细胞有无细胞壁不属于生命系统层次范畴。所以二者的区别主要是草履虫的生命系统中没有组织、器官。 4.下列对“系统”的认识,正确的是(　　) A.生命系统的每个层次都是“系统”,能完整表现生命活动的最微小的“生命系统”是细胞 B.蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算为“系统”,也属于“生命系统”的层次 C.“生态系统”是生命系统的一个层次,它代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物 D.生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次,是每种生物个体都具备的 答案:A 解析:生命系统的每个层次都是“系统”,能完整表现生命活动的最微小的“生命系统”是细胞。蛋白质和核酸等生物大分子不属于“生命系统”的层次。生态系统应包含一定自然区域内的所有生物及无机环境。“系统”层次并非每种生物个体都具备,例如绿色开花植物没有“系统”这一结构层次。 5.用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片。当成像清晰时,每一物镜与载玻片的距离如下图所示。如果载玻片位置不变,用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最多?(　　) A.a B.b C.c D.d 答案:D 解析:显微镜视野中细胞数目的多少取决于显微镜的放大倍数,放大倍数越大,视野中的细胞数目越少,反之,视野中的细胞数目越多。要想看清载玻片上的物体,显微镜的物镜与载玻片之间要有适当的距离,放大倍数越小,物镜与载玻片之间的距离越大,反之则越小。 6.膝跳反射活动的完成说明多细胞生物完成复杂生命活动依赖于(　　) A.单个细胞活动 B.各系统配合 C.神经细胞独立活动 D.各种分化的细胞密切配合 答案:D 解析:单细胞生物依赖单个细胞就能完成复杂的生命活动。多细胞生物细胞发生了分化,完成一项复杂的生命活动必须依赖于各种分化细胞的密切配合,单一的某种细胞是无法完成的。 7.下列关于细胞学说的叙述,不正确的是(　　) A.它揭示了动植物细胞的统一性和生物体结构的统一性 B.建立者主要是施莱登和施旺 C.它揭示了动植物细胞的统一性和多样性 D.是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的 答案:C 解析:细胞学说揭示的是动植物细胞的统一性而不是多样性。 8.下图是几种常见的单细胞生物,有关该组生物的叙述中错误的是(　　) A.图中各细胞均具有核糖体 B.具有核膜和染色体的生物有 C.①~⑤均属于自养型生物 D.各细胞结构上的差异性体现了细胞的多样性 答案:C 解析:图中~⑤依次表示衣藻、草履虫、变形虫、大肠杆菌和蓝藻,均为单细胞生物,其中为真核生物,具有核膜和染色体等结构,而为原核生物,不具有核膜和染色体。从代谢类型看,和均能进行光合作用,属于自养型生物,均为异养型生物。 9.下列关于细胞多样性的举证不属实的是(　　) A.鸵鸟的卵细胞直径可达15 cm,是陆生动物最大的细胞 B.动物的神经细胞可伸出长达1 m的神经纤维 C.独立生活的支原体直径约为100 nm D.专营寄生生活的病毒需借助于电镜才能看到 答案:D 解析:病毒无细胞结构,不能作为细胞多样性的例证。 10.下列关于细胞统一性的说法,错误