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高职高专音乐课程模式 实 验 研 究 报 告 学校名称 铁岭师范高等专科学校 课程名称 音 乐 课程负责人 刘 丽 申报日期 2008年12月 高职高专音乐课程模式实践研究报告 一、研究目的 高职高专教育的根本任务就是培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应有型人才。高职高专音乐专业为了适应社会需求，把培养目标定位在服务于社区、机关工会、以及学校、少年宫、艺术馆的文艺骨干和文艺活动组织者上，本研究就是针对高职高专的音乐人才培养目标，以就业为导向，以培养应有技术能力为主线，来设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案。在教学中，重新整合课程结构、更新教学内容、改革教学方法，突出学生的主体地位，调动学生学习的积极性、主动性，克服以教师为中心的传统教学模式，将教、学、做结合起来，使用现代化教学手段，扩大课堂教学信息量，构建高职高专音乐课程模式，对使用、使用、可用、得用的音乐人才培养将起到极其重要的作用。 二、问题的提出 现阶段的高职高专音乐专业教学，教学方法还停留在以教师为中心的传统的教学方法上，学生的学习缺少主动性，缺少研究性学习与自主学习；这种“以教师为中心，教师讲、学生听”为特