论述类文本阅读教学.pptVIP

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  • 2017-02-09 发布于重庆
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论述类文本阅读教学

C.接受美学认为,艺术品在艺术家手中产生出来,这只是艺术创作的第一阶段,读者、观众、听众对艺术品的接受是艺术创作的继续。 *            相对应文句:而从接受美学的角度来看,这一完成并不说明创作已经终结,它只说明创作的第一阶段告一段落,接下来是读者或现众、听众的再创作 * 问题实质是:“再创作”是“创作的继续”。 √ 问题实质是:“艺术创作的主体之一”意味“属于艺术创作的一部分”。 * D.通过读者、观众和听众的接受,艺术作品的价值才从一种可能的存在转化为现实的存在,从这个意义上说,接受也属于艺术创作的一部分。 *            相对应文句:由于未被阅读的作品的价值包括审美价值仅仅是一种可能的存在,只有通过阅读,它才转化为现实的存在,因此对作品的接受具有艺术本体的意义.也就是说,接受者也是艺术创作的主体之一 * √ 2.下列理解和分析.不符合原文意思的一项是            A.文本之所以是一个“召唤结构”一个原因就是它有一些内容有意不写或不明写,需要

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