班主任技能大主赛持词.docVIP

尊敬的各位领导、老师们、同学们：大家晚上好！ 这里是河西学院班主任工作技能竞赛的决赛现场，欢迎大家的到来。 首先我郑重介绍担任本次比赛的评委，他们是： 本场比赛的记分员是王进才老师、岳军祥老师，计时员是王大涛老师，试题传送是王莉老师。让我们以热烈的掌声对本次比赛的评委和工作人员即将付出的辛勤劳动表示衷心的感谢。 班主任工作技能竞赛分初赛和决赛两个阶段进行，11月14日下午在九教117教室举行了初赛。最后按笔试成绩总分高低排序，胜出的6支代表队参加今晚的决赛。现在欢迎各代表队选手按初试先后顺序入场！ 请各代表队派一名代表现场抽签确定参赛顺序： （拿代表队的抽签条，说一个代表队，落座一个） 下面介绍各代表队选手： 一号代表队由文学院高明敏、王俊程、张建荣三位选手组成； 二号代表队由历史文化与旅游学院张森、金海东、韦珊三位选手组成； 三号代表队由教师教育学院席正斌、朵雨润、鲁梦鸽 三位选手组成； 四号代表队教师教育学院季春玲、李晓瑞、张亚飞 三位选手组成； 五号代表队信息技术与传媒学院张宏伟、马瑞、牛健刚三位选手组成； 六号代表队由外国语学院学院王志英、李婷、任晓莉三位选手组成。 衷心祝愿所有选手再接再厉，沉着应战，赛出成绩、赛出风格！ 下面介绍本次比赛的要求与评分标准： 一、决赛内容共分4个环节，即兴演讲、情景测试、教育机智、才艺展示。各代表队分派1名队员作答一项内容，依次是即兴演讲、情景测试、教育机智，最后的才艺展示各代表队可任派队员也可由三人组成。 二、竞赛方式： 1.比赛严格时间限制，各项内容规定时间一到，立即提醒结束，超时扣分。 2.“即兴演讲”一项，当场演讲。时间为3分钟。 3.“情景测试”一项，采用情景模拟法。给出一定情景，参赛队员根据一定情景，分析并解决问题，考察其分析处理班级日常教育与管理工作的能力。时间为5分钟。 4.“教育机智”一项，采用个案分析法，描述一个突发事件或一个疑难问题，参赛队员据此作出分析并解决，考察其处理突发事件和解决疑难问题的能力。时间为5分钟。 5.“才艺展示” 一项，要求参赛选手现场进行才艺表演（清唱、舞蹈、器乐演奏、绘画、书法、朗诵等）展现其综合素质。要求内容、形式自定，有关道具和材料自备。时间为5分钟，艺术化妆扣分。 6.评分标准 （1）评分采用百分制，满分100分，其中即兴演讲20分、情景测试30分、教育机智30分、才艺展示20分。 （2）即兴演讲的20分，其中演讲内容的构思、层次、论点、论据8分，语速、语调、语音、词汇、表情、动作8分，观众反应4分。要求：①主题明确、内容充实；②思路清晰、语言流畅；③语音标准，语言准确；④感情真挚，具有感染力。 （4）才艺展示20分，要求：①表演过程仪态从容、大方、得体（6分）；②展示到位，具有感染力（14分）。具体语言曲艺类要求从语言表达、作品表现、表情仪态等三方面评分；绘画类从整体布局、绘画技能、情感表达等三方面评分；书法类从布局合理、书法技能、情感表达等三方面评分；肢体类从基本动作、节奏、表演和技能技巧等三方面评分；演唱类从声音及控制、作品表现、音准、节奏准确等三方面评分；器乐表演类从基本技巧、乐曲完整、乐曲表现等三方面评分。 （3）情景测试与教育机智各30分，要求：①观点正确，言之有理，能以情感人，以理服人（5分）；②能正确、贴切地利用教育学、心理学、辩证法、管理学等基本原理和知识分析和处理问题（6分）；③分析问题透彻，处理问题妥当，对班主任处理类似问题起到一定的示范性和指导性（7分）；④分析或解决问题富有创造性（9分）；⑤仪态端正，举止大方，表达流畅（3分）。 7.记分方式：各队单项成绩取5位评委的平均分，所有单项成绩累加结果为各队最终成绩。 8.要求现场所有选手及观众将手机关闭，防止影响比赛，不做影响选手比赛的任何举动，参赛选手严格遵守比赛规则，不带相关知识参考资料，否则，组委会将视情节轻重终止或取消该队比赛资格。选手自带书写工具，纸张由会务组提供。 9.本次比赛抽签参赛顺序和题号相同，所有试题共分6组，即1-6个题号，试题密封在试题袋中，每队1组题，各环节的题号、组号与参赛顺序相同。试题保管及递送老师展示试题袋。 试题一式两份，纸质试题由保管老师在选手准备时送交各代表队，电子版通过投影显示在大屏幕上，供评委和大家观看。 10.奖项设置 按各队得分多少和组织参与情况，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。所有获奖代表队及队员个人均由教务处颁发河西学院获奖证书和奖金。 现在我宣布比赛正式开始： 请王莉老师展示题，将1号代表队的即兴演讲题送到1号台上，请记分员老师开始计分1.5分钟，准备时间一到，1号代表队选派队员