七年级上《4.1几何图形》.pptVIP

世界各国在眼前， 五湖四海不通船． 高山不见一棵树， 平地没有半亩田． 点、线、面、体这些基本图形可以帮助人们有效地刻画错综复杂的现实世界。它们都称为几何图形。 图中有哪些熟悉的几何图形？ 结束寄语 你做成功一件事,千万不要等待着享受荣誉,应该再做那些你需要做的事. 通过本节课的探索与交流—— 我学会了…… 使我感触最深的是…… 我感到收获最大的是…… 五、体会分享： 驶向胜利的彼岸 动 成 动 成 动 成 点—— 线——— 面——— 体——— 平面图形 立体图形 平面 曲面 驶向胜利的彼岸 直的 曲的 1、必做题：习题4.1第1、2题； 2、选做题：收集一些常见的几何体的实物 3、思考题：设计一张由简单的平面图形（如两个圆,两个三角形,两条线段）组合成的优美图案，并写上一两句贴切、幽默的解说词。 六、自我检阅 下课了! * * 亳州九中 吴有玲 地图 一、猜谜引入 对于各种各样的物体,数学中关注的只是它们的形状(如方的、圆的等) 、大小(如长度、面积、体积等)和位置(如相交、垂直、平行等),而不涉及它们的其他性质，这样就得到了各种几何图形。 二、合作探究 星星 注意：数学中的点没有大小之分。 点的形象 注意：数学中的线没有粗细之分,但有曲直之分。 线的形象 注意：数学中的平面是没有边界的。 面的形象 注意：由点、线、面便围成了体。