瓯海《村小识课字》赏析.docVIP

怎一个“简单”了得？ ——读高凯《村小：识字课》 浙江省温州市瓯海区实验小学 章秀平 现在读诗的人不多，写诗的就更少。 诗歌在很多人印象中是艰深难懂的，它需要静心与耐心去细细品味、咀嚼。在当前快节奏的现实生活中，我们恨不能将一辈子的事情浓缩在一天完成。快餐式是基本的生活方式。读诗需要的潜心涵咏，反复推敲，我们没有时间也没有空间，更没有心境。 今天读高凯的《村小：识字课》却让人有耳目一新之感。初读发笑：这是诗？再读反问：为什么不是诗？诗歌为什么就不可以让人一读就懂？诗歌为什么一定要凝炼艰深？诗歌为什么不可以就那么简单？——又怎只是“简单”？ 潜心读诗。诗歌语言简单朴实，又不失风趣幽默。行文流畅自然，充满浓郁的生活气息与现实感。将一堂农村小学一年级的识字课以简单几个小节就非常生动生活地展示出来。读着这首诗，仿佛觉得自己就站在一所只有一间教室一个老师就是一所学校的教室门口。教室里满头大汗的孩子们仰着脸跟着老教师一板一眼地叫着，身子随着这有节奏的叫喊而上下摆动。整齐干净的声音嘹亮地响彻寂静的小山村，连操场里歪脖子大树上的“知了”都在安静地听着。那声音干净得一冲上天，直抵蓝蓝天上飘动的白云。诗歌就是生活，就是简单平常朴实的农村学堂生活。生活又无处不是诗，一群孩子、一个老师、一支粉笔一本书，可能房檐低矮墙面斑驳，更兼门窗倾斜尘土轻扬。我们依然可以如诗一般生活，如诗一样美好。 细心读课