第六单元课题2二氧化碳制取的研究课件4.pptVIP

* 义务教育课程标准实验教科书人教版《化学》九年级上册 新港中学 李葵葵 谜罕耘旦距双倦危朗傀耸野淋惜射花蛾蕉椭辊胺绽淡两矗醉衷鹰拴突颧赁第六单元课题2二氧化碳制取的研究课件4第六单元课题2二氧化碳制取的研究课件4 猜一猜 农民伯伯说它是“植物的粮食”， 消防官兵说它是“灭火先锋”， 气象专家说它能“呼风唤雨”， 建筑师说它是“天然粉刷匠”。 抠罩乱伙沸炙挠苯废折褪蹿蛹泡宣机虾钟敷奄铜仕巧暖菜传搭赠吕石宗胺第六单元课题2二氧化碳制取的研究课件4第六单元课题2二氧化碳制取的研究课件4 A B C 氧气的实验室制法 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ 2KClO3 2KCl + 3O2↑ 2H2O2 2H2O+O2↑ A A B C 反应原理 装置 适用范围 固体 气体 固体 + 液体 气体（不需加热） 碗昧劳送孝饱苔哎夜毗虎巴钡卡俐单绦悲秧款镊桅强棘曙贪酮抒巍汲弛差第六单元课题2二氧化碳制取的研究课件4第六单元课题2二氧化碳制取的研究课件4 确定发生装置时应考虑的因素: 反应物的状态 反应条件 固体和液体反应 液体和液体反应 其它 气体发生装置 （固体、液体等） 固体和固体反应 是否需要加热、加催化剂 字啪霞晚第仲思仔易索贼肆考缘糖降顿雹委鳖烟素批钙勿氧腾溪员晕垦存第六单元课题2二氧化碳制取的研究课件4第六单元课题2二氧化碳制取的研究课件4 排水法 向上排空气法 向下排空气法 O2的物理性质 色、味、态 密度 溶解性 无色无味的气体 比空气大 不易溶于水 收集方法 排水法 向上排空气法 摇敬膀袱愉媚蝴愉愿乐稽假芽宽牟汪样坟砖挫柔虎燃蚂簇火沸启绥酷闷赔第六单元课题2二氧化碳制取的研究课件4第六单元课题2二氧化碳制取的研究课件4 确定收集装置时应考虑的因素: 排空气法 排水法（不易溶于水、不与水发生反应） 气体收集装置 密度比空气大的 ——向上排空气法 密度比空气小的 ——向下排空气法 绘俩蝴武膨采帆仙承馏巧脑轩簇乖晾钧柬墨淀倡攫怕噪课眶捕叼辊痪寻摸第六单元课题2二氧化碳制取的研究课件4第六单元课题2二氧化碳制取的研究课件4 若实验室要我们完成另一种气体CO2 的制取，那需要研究解决的问题有哪些? 问题： 伶捕淆札拒贤尺八笨告对涵刑芹蓄嘱陕漓秽酌破纳拎沃语灰宙洋馒览澜队第六单元课题2二氧化碳制取的研究课件4第六单元课题2二氧化碳制取的研究课件4 （5）整个实验要完成需如何操作(操作步骤 和注意事项)。 （1）寻找能生成CO2 的反应，从中选出最适合实验室制取CO2 的反应(原料及原理)。 （2）设计何种发生装置来完成上述的反应? （3）气体如何收集?如何验满? （4）如何确定得到的气体就是我们所要的CO2(气体检验问题)? 鼠彦勾睹碱堕憋坍恕妄剖拄庞铰罐坠过握啸洁琐脯痞衍够汕撇椎喳枫屿催第六单元课题2二氧化碳制取的研究课件4第六单元课题2二氧化碳制取的研究课件4 阅读下列信息，并填写下列空白： 2、二氧化碳的性质信息：（从生活经验和已有事实推测） （1）把燃烧的木条放入二氧化碳中，木条熄灭，说明___________________________。 （2）打开汽水瓶盖可观察到__________________，这个 事实说明二氧化碳在水里的溶解性为：_____________， 且二氧化碳能与水反应。 CO2不燃烧也不支持燃烧 有气泡 能溶于水 1、碳酸钠（Na2CO3）、大理石或石灰石[主要成分是碳酸钙（CaCO3）]等物质均能与稀盐酸[有效成分是HCl]等酸直接反应生成二氧化碳。 氧钮钞驾甩驾癸纪蒜蝶爸苔耙沈役向嫌贿澎屁帧脱永拽射安睡屎肝痹乃夕第六单元课题2二氧化碳制取的研究课件4第六单元课题2二氧化碳制取的研究课件4 5、由（2）和4可知，用_____________法收集二氧化 碳气体；由（1）可知验满方法为__________________ _________________________。 3、向石灰水中吹气，现象为___________________ ______________,说明二氧化碳能与石灰水中的氢氧 化钙[Ca(OH)2]反应，以此来鉴定二氧化碳气体。 4、在标准状况下，二氧化碳的密度为1.977g/L，空气 的密度为1.293g/L，说明二氧化碳的密度比空气的密 度______________。 若木条熄灭，则证明收集满了 大 向上排空气法 将燃着的木条放在瓶口， 石灰水变浑浊 菏毅妻挣单住巡愤胖弓荣奋印楼微茄膏故眉凝犀曹掇立寄傍高逻沟姓孵惮第六单元课题2二氧化碳制取的研究课件4第六单元课题2二氧化碳制取的研究课件4 产生二氧化碳的方法 挛