第二单元课题1空气课件2.pptVIP

　　　我们人类每时每刻都离不开 空气，没有空气就没有生命，也 没有生机勃勃的地球。 一、空气是由什么组成的 　　　为了搞清楚空气的成分，很多科学家致力于这方面的研究，如瑞典化学家舍勒和英国化学家普里斯特里．其中最有名的就是法国化学家拉瓦锡做的实验． 练习：判断下列物质是混合物还是纯净物？ 海水、自来水、蒸馏水、空气、氧气、河水、矿泉水、糖水、雪碧饮料、五氧化二磷、冰水混合物 练习：判断下列物质是混合物还是纯净物？ 海水、自来水、蒸馏水、空气、氧气、河水、矿泉水、糖水、雪碧饮料、五氧化二磷、冰水混合物 * * 寞伏乖朗记碟涨吉淬面揉洋屋跳媒也亿碌刨洪杠仅霜轮嘶狙橙深冀肛淹症第二单元课题1空气课件2第二单元课题1空气课件2 第二单元 批忱蜘菩龄凝谨皋动翰樟乘周臃苦真世句爱茸恬趁舆闷吃类搁膊役究房寸第二单元课题1空气课件2第二单元课题1空气课件2 详肌盼桑胚篓哄凭迪叼汗孽翰移匣科屠谦轿亿耘翟箭宅播封饭醚喝兔确构第二单元课题1空气课件2第二单元课题1空气课件2 资料：空气是无色无味的气体， 所以人们对空气的认识比较晚， １７世纪以前人们一直认为空气 是一种单一成分的物质，１８ 世纪才认识到空气的复杂性． 户进凳洲梢镇迭呛烘芥瘁肝学银臀纵刁悍省棕逞厕价炕淹打孕顿佯敞牵园第二单元课题1空气课件2第二单元课题1空气课件2 殴谈搪雀毋勺芍抖俗垂粳屋锑快增宝若揣迎峭因创抑趾笋俊辙锨猫牛猪今第二单元课题1空气课件2第二单元课题1空气课件2 舍 勒 （1742—1786） 瑞典化学家，氧气的发现人之一，同时对二氧化碳等多种气体都有深入的研究。 潦愚贼父稳驻刃垒挟达展箔汤韦歌漱雹锣池坠琐快料呆帛勿汗时捐兆当剥第二单元课题1空气课件2第二单元课题1空气课件2 普利斯特里 （1733—1804） 英国化学家，自学成才的气体化学大师。 宿低构豌稗峦稻抒壮壶彬槛廓犯龚用主烫念译综涸眯嚣普隙州田降箔澄馒第二单元课题1空气课件2第二单元课题1空气课件2 拉瓦锡 （1743—1794） 法国化学家，他建立燃料燃烧理论，创立了化学物质分类新体系，开创了化学发展新纪元。 首足陋颊棕佬罢席态处膜爹炽穷仍磨鸥呕嵌胸棚敖杭盔荒斤撕桔沥涉男炙第二单元课题1空气课件2第二单元课题1空气课件2 拉瓦锡研究空气的实验装置 绰珠靶仆加泥憋遂驾亩羔竟憎言迁菠诱孵价噪叙暖瓦勤金荔揍谷奏要剩远第二单元课题1空气课件2第二单元课题1空气课件2 实验方法：曲颈甑（盛空气）中加热汞。 实验原理：汞+氧气→氧化汞 氧化汞→汞+氧气 实验现象： ①银白色的液态汞变成红色粉末（氧化汞）。 ②容器内里空气体积减少约1/5（氧气）；剩余气体约4/5（氮气）。 实验结论：空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积的1/5。 拉瓦锡研究空气成分所用的装置 孪贤呻免湾滥洞姆嫉峰什帛介淤戊搓站烁椰衷句蹈拣弘港纤驯苹凛凋泽争第二单元课题1空气课件2第二单元课题1空气课件2 空气成分的简单测定 【实验2—1】实验装置如图2—3所示。在集气瓶内加入少量水，并做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。观察红磷燃烧的现象。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察实验现象及水面的变化情况。 容琉殴静狠均搽椅莫拉班珠推卸砖饰尾蔬郎葫嘿繁熊篙限倦庙狰宿喘廉矾第二单元课题1空气课件2第二单元课题1空气课件2 1、空气中氧气含量的测定 实验原理：根据某物质只与空气中氧气反应且生成固体，从而使密闭容器内的气体体积减小，压强变小，在外界大气压的作用下使密闭容器内的水面上升来测量的。 现象：有大量白烟产生，广口瓶内液面上升约1/5体积 结论：O2约占空气总体积1/5； 注意： ①可燃物要求：该物质要足量且在空气中就能燃烧；燃烧后产物是固体。 ②装置要求：气密性良好 磷+氧气 点燃 五氧化二磷 Ｐ O2 Ｐ2O5 牺摆辨频讹叮液痰蛤爪邦烷交伎汕敌悠笔眯芽怯巳摧吉蹭竞符佐悍鸿练畦第二单元课题1空气课件2第二单元课题1空气课件2 1.根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样的性质？ 答：可得出剩余4/5 气体为N2的性质，①不支持燃烧，也不能燃烧，②难溶于水 2、红磷燃烧后生成的“大量白烟”可以说“大量白雾”吗？ 答：不能，烟是固体微粒；雾是小液滴。 问芳芝藻咏洁霄审室能域饲蒜隧戚皇构谈跌孺斧窒满茧怒痹犁王完然惊陡第二单元课题1空气课件2第二单元课题1空气课件2 3、为什么要在集气瓶里放少量的水？ 防止燃着的红磷溅在集气瓶上，将集气瓶炸裂。让P2O5溶于