生活中有困难学教设计.docVIP

《品德与生活》 2 年级上册 第（ 4）单元 1、1生活中有困难 ） 教学设计 仲宫镇中心小学 王广明 《品德与生活》 2 年级上册 第（ 4）单元 （1、1生活中有困难） 仲宫镇中心小学 王广明 教学内容 遇到困难的时候1、生活中有困难 拟 1 课时 时间 11月20日 1课时 主题内容分析 “生活中有困难”是第四单元第一个活动主题的第一个主题活动，这一主题活动主要是通过话题讨论的形式，使学生认识到生活中常常会遇到各种各样的困难：作业不会做；外出迷路；水淹小桥；妈妈生病；胳膊受伤………以此引导学生回忆自己生活中都曾经遇到过哪些困难。? 在此基础上，教科书再以“毛毛学骑童车”的模拟情境，指导学生对“面对困难的态度”发表自己的观点。学生可从正反两观点中选择其一，（1）劝他放弃；（2）劝她坚持。学生无论持何种观点，教师都应鼓励其说自己的理由。? 最后，指导学生联系自身实际，谈一谈“自己遇到困难时的做法”。对于这一环节的组织，教师既可引导学生说出克服困难的事例，从中体验克服困难的快乐，增强自信心，又可引导学生谈谈在困难面前曾退缩的事例，帮助学生树立知难而进的勇气和决心。这样的教学处理，更易于贴近学生的生活。 课标内容标准分析 本单元是根据《品德与社会课程标准》之“第三部分 课程内容”之“二、愉快积极的生