生活处处有情趣教学计设.docVIP

摘要： 《生活处处有情趣》教案设计包括教学背景、教学目标、教材分析、教学方法、教学过程五部分，从学生日常生活出发从事教学设计，使学生认识到高雅情趣对我们生活的积极影响，了解庸俗情趣对我们的危害，引导学生培养高雅情趣，提升生活品味。 关键词：高雅情趣 庸俗情趣 教学目标 教学方法 教学过程 作者简介： 王立春 男 山东省寿光市实验中学 本科 一级教师 从事初中思想品德教学 通信地址： 山东省寿光市迎宾路育才巷1号实验中学 邮编262700 参考文献： 义务教育课程标准实验教科书 思想品德（山东人民出版社） 山东省教学研究室编著 义务教育课程标准实验教师用书 思想品德教学参考书（山东人民出版社） 正文： 初中思想品德《生活处处有情趣》教案设计 山东省寿光市实验中学 王立春 教学背景： 1、学生有了一定的生活经验和感悟，有的学生已经培养起了高雅的情趣，如：围棋、象棋、集邮；有的学生成立了兴趣小组，如：文学创作兴趣小组、生物观察兴趣小组、摄影兴趣小组等，但也有个别学生迷恋扑克、浏览不健康网站、迷恋网络游戏等行为，不利于其健康成长。 2、学生课前预习了教材内容，对学习内容有了一定的认识和了解。 教学目标： 情感、态度、价值观： 1、热爱生活、自信开朗、兴趣广泛、情趣高雅、乐观向上、全面发展，积极地追求美好的生活。 2、正确认识和把握好奇心和从众心理，培养高雅情趣，摒弃庸俗情趣