珍珠鸟说课稿要点.ppt

* 珍珠鸟 人教版新课标五年级语文上册第16课 许昌市健康路小学 王凯利 一、说教材 二、说教法学法 三、说教学过程 四、说板书设计 第四单元的课文，围绕“生活的启示”这一主题 展开，通过学习本组课文，旨在引导学生走进文本， 从中受到启发和教育。 《珍珠鸟》这篇文章是著名作家冯骥才的一篇 叙事抒情散文，主要写了珍珠鸟在作者的悉心照 顾和真切关爱中，由怕人到爱人的经过，谱写了 一曲人与自然之间爱的颂歌，抒发了作者“信赖， 往往创造出美好的境界”的感慨。 教学目标： 1.有感情的朗读课文，能用比较快的 速度默读课文。 2.感受作者对珍珠鸟的悉心照顾和真切 关爱，以及小鸟由“怕”人到“信赖”人的 变化过程。（重点） 3.体会动物与人之间的亲密关系，感受 到“相互信赖，和谐相处”的美好情感。 （难点） 预习展示法 朗读感悟法 角色体验法 群文阅读法 （一）、以学定教，确立目标 （二）、顺学而导，突破重点 （三）、群文阅读，升华情感 （四）、读写结合，品悟精妙 （一）、以学定教，确立目标 【 设计意图】 教学的一切要以学生为中心，课堂教学必须从学生的实际学情出发，从学生的发展需要出发，以学定教。 1.“我”是怎样逐渐得到珍珠鸟的信赖的？ 2.“信赖，往往创造出美好的境界”这句话是 什么意思？ 重点 难点 汇报展示 提出质疑 （二）、顺学而导，突破