生物实验中培养学的生创新意识王灵梅.docVIP

生物实验中培养学生的创新意识 庆阳五中 王灵梅 摘要：生物实验孕育着大量的培养学生创新素质的各种因素。在实验时，丰富的生物事实作用于感官，为学生创新思维提供了感官刺激；各种需要回答的课题，为学生创新意识提供了源泉；各种实验器材使用功能的改进革新，为学生创新操作活动提供了条件；各种自然生物规律应用于实际，为学生创造想象提供了成功的机会；不断出现的各种错误、失败，为学生创新精神增添了动力。因此，教师应把生物实验教学作为培养每个创新素质的重要目标之一，这样才能使每个学生具有创新意识、创新思维、创新精神和创新操作能力，才能昂首迈入21世纪的知识经济时代，才能成为21世纪的优秀人才。关键词：生物实验、创新意识、创新思维、创新精神、创新操作能力? 创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的持久动力，没有创新的民族是难以自立于世界民族之林的。我国社会发展史就说明了这一点。中华民族曾创造过灿烂的文明，四大发明有力的显示了中华民族优秀的智慧和卓越的创新才能，但近代中国的创新能力明显逊色于其他一些国家，原因在哪？归根结底还在教育：传统的填鸭式教育严重束缚了创新思想，产生了一大批“高分低能”的所谓“人才”，由这样的人才创造的文明也就可想而知了。只有从教育创新入手，全面提高民族的创新能力，才能提高我国在国际竞争中和世界格局中的地位。　生物学是一门实验性科学,要求学生既要动脑又要动手，在新一轮课