北师大版小学语文四年级上册暑期作业.docVIP

北师大版小学语文四年级上册《林中乐队》教学设计 一、教学设想与目标 针对学生和教材的特点，在课前我指导学生充分预习课文，利用多种方法自学生字新词。扫除阅读障碍。在课堂教学中，我注重引导学生通过多种形式，熟读课文，理解课文，感受作者聆听林中乐队的愉悦心情。 基础性目标： 1、认识14个生字词。　 2、理解课文内容，感受作者那可亲和动物的心是多么的自然而善良。　 3、 正确、流利、有感情地朗读课文。 发展性目标： 1、继续提高学生独立识字能力。　 2、鼓励学生细心阅读，交流感悟，作者是用哪些具体的内容来说明中心句的，体会这种写法。 情感态度价值观目标： 　 激发学生的想象，引领学生向往美好的事物。 二、 教学重点 1、体会作者聆听林中乐队演奏时的心情。 2、能说出作者是用哪些具体内容来说明中心句的，并体会这种写法。 三、 教具准备：多媒体课件 四、 课时划分：两课时 五、 教学过程： 第一课时 一、创设情境，导入新课。 1、导入：播放林中小动物的叫声，谁来说说这些声音来自哪里？引出课题 2、师：当同学们看到课题时，产生了什么疑问？下面就让我们带着这些疑问走进森林中，去感受林中乐队带给我们的妙趣吧！一起把课题读一读。 二、检查预习，整体感知课文。 1、这篇课文是前苏联作家维塔利.比安基写的，课文中有许多生疏的词，看看谁通过预习