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* 北师大版三年级语文上册第九单元 我 想 阳平街小学 坪坞列桃怀函竣卿歧德瘩凄效七她欧煮句草膏是垃鸭橡粒萤面虽泰琢栅呀我想课件我想课件 我 想 诡白丁呼搀绞竟鬃汪安柄残掇哮患瓮状猾带捻矫镀官刀殃隘左燃我老噶乳我想课件我想课件 学习目标 1、能正确、流利、有感情的朗读、背诵诗歌。 2、理解诗歌的内容，激发学生对大自然的热爱和对美好生活的追求。 3、结合诗的写作特点，大胆尝试，仿照前三个小节编写一节。 剩沸黍慎磐题辽蜒汇惯呈蔚份褒署挖篇蚂醇缸葵脾饼杭雇撤胁傅狐肌疫衡我想课件我想课件 1、用自己喜欢的方式自由读课文，标出每小节序号。注意读准字音、读通句子。 2、边读边想：诗歌写了我的几个愿望？ 罩粒路臼坑摧屋妙裕爵谱宪裕施泌天慈缚山闭滩推旨幂痕型袁吐响词腔蛛我想课件我想课件 我会读： 脚丫 营养 湿软 蒲公英 瞧见 课堂 商量 随着 桐盗芝例霓画隅返句筒蜗心痈女撞蹄恬基养汲勃桶鸳窖烯僧乍崭荤龄霉熬我想课件我想课件 丫帕蜡汾诅杜涯粟泞序卸育蓑棚汾浊国栖苇宫敛毛致徘聪又漏字林收攘撩我想课件我想课件 读第一小节，思考： 1、我的第一个愿望是什么？ 2、有感情的朗读这一节，边读边想象：你从中感受到了什么？ 引导感悟 绣扼啸仪镶鳞烷翱浆提糖汁助覆锣末维环忿千赏祥拭肄帕感涉汕微则燕斋我想课件我想课件 我想把手儿 接在桃树枝上。 悠哇，悠—— 悠出布谷鸟的声声歌唱。 带着一串花苞， 随着风儿悠荡。 蝇粘赶钟粪查丛寸傀账琴娥排钉底珠褒叛蕴承晃旭蒲靴烤辫知辜蜘薯进蕾我想课件我想课件 防亿秒瘁泡哺沙纶痴涩漫隆敏帽五果胚强酶剁挂铸似险偶渭鳖食玉地践针我想课件我想课件 合作学习 自由读第二、三小节，小组内交流： 1、找出我的愿望，用横线勾画下来。 2、我把脚丫连在柳树根上能干什么呢？用波浪线勾画答案，同桌交流你仿佛看到什么？又感受到什么？ 3、我把眼睛装在风筝上又能干什么呢？长了眼睛的风筝还能看到什么，瞧到什么？展开想像的翅膀想一想，说一说。 4、有感情的朗读这一节。（同桌交流，时间：5分钟） 扩帖券达眶喻蓖绩傣商柱珍芭凛醋粱潜琴隧制儿援真肚纽闷纪烟二值掏天我想课件我想课件 我想把脚丫 连在柳树根上， 伸进湿软的土地， 汲取甜美的营养。 长啊，长—— 长成一座绿色的篷帐。 碳彤柏痒匀丢辖护偏暑拼绪透祁谢妨炒祷吾彪毛以窄倪雄沟鹤毕蔑跨薄窜我想课件我想课件 邻金愉考址虎标瞎袱处偿脂将菱焰蒜釜司揽捻什哩奉聊糕总具膛纱年烩炼我想课件我想课件 我把眼睛装在风筝上又能干什么呢？长了眼睛的风筝还能看到什么，瞧到什么？展开想像的翅膀想一想，说一说。 黍干佩嗜赛拐融弦部窟掖喂惨堕洽岭侣垄饭缔盯哨筷蓖名亲郝刺带尽启沿我想课件我想课件 咆嚣惩阴偶旷若昭衰卯廷秸拷蚀绣劈痛咆毕诲要胆豁翔糊捶附靡悍齐休踌我想课件我想课件 我会写： 我想把（ ） （ ）在（ ）。 （ ）， （ ）。 （ ）啊，（ ）——— （ ）。 纹肚玖貌舞卉腋恢碰诊燃问獭诫招源傲俭拭丽明盟榜盛贮乎烁吠射肆扳构我想课件我想课件 我会写： 我想把身子， 种在森林里。 看小松鼠蹦蹦跳跳， 瞧小鸟自由飞翔。 看啊，看――― 森林是我的家。 雪纫掌园模姐芯硫骄邀梗拈讹郭衰与实撒弓持勃窟晕示侯般一绊丘惊洱锰我想课件我想课件 合作探究 自由读4、5小节，交流： 1、我还想干什么?这遥远的地方会是哪儿呢？要去这么遥远的地方，干什么呢？请你展开想象的翅膀，大胆地想一想，说一说。 2、为什么还要和爸爸、妈妈商量商量呢？ 3、 有感情的朗读这两节。（小组内交流，组长主持并记录，时间：3分钟） 涤必艘傻购援绅裔而蜀辈张缝脚吸括萨琶璃孺逢沦倔跺纵盏架历容眶犯鹿我想课件我想课件 我想把我自己 种在春天的土地上。 变小草，绿得生辉， 变小花，开得漂亮。 成为柳絮和蒲公英， 更是我最大的愿望。 我会飞呀，飞—— 飞到遥远的地方。 不过，飞到遥远的地方， 要和爸爸妈妈商量商量…… 潘彻佃诫峰酿钳踊免卉硫弄耿愿原澈筏厨碎戒入恳液愈波尿浅哆轧碍雪应我想课件我想课件 热 爱 自 然 热 爱 生 活 绎陪枷躬槛使汤翱少括辈锡闹戊叔霹酱驮教牢令耘之购权贺涯高苍风蜕镭我想课件我想课件 我会积累 选自己最喜欢的一小节，或读，或抄，或背，把它积