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语篇衔接与连贯关系初探 中山大学外国语学院2002级研究生 徐蓓蓓 引言 谈到语篇中的衔接(cohesion)现象时就不免会涉及到连贯(coherence)。衔接和连贯时篇章语言学(text linguistics)中的两个重要术语，二者是两个不同的概念。Thompson(1996/2000:7)认为，衔接是语篇现象，指的是发话者用来表示语篇的经验和人际方面连贯的语法手段；而连贯是心理现象，它存在与发话者的头脑中，无法在语篇层面上找到线索(Cohesion refers to the linguistic devices by which the speaker can signal the experiential and interpersonal coherence of the text, and is thus a textual phenomenon…Coherence, on the other hand, is in the mind of writer and reader: it is a mental phenomenon and cannot be identified and qualified in the same way as cohesion)。简单的说，衔接是语篇的有形网络，而连贯则是语篇整体意义的无形框架，二者共同作用，建构语篇。 衔接 2.1 衔接的定义 Halliday在1962年首次提出了衔接的概念(Halliday, 1962)。1976年，Halliday和Hasan出版了Cohesion in English一书，系统的研究了英语语言系统中可用来建构衔接关系的语料，形成了完整的理论体系。在此书中，HallidayHasan (1976/2001:4)认为，衔接是一种语义上的概念，他们把衔接定义为“存在于语篇中并使之成为语篇的意义间的联系”(The concept of cohesion is a semantic one; it refers to relations of meaning that exist within the text, and that define it as a text)。他们同时指出，“我们用‘衔接’这个词专门指那些组成语篇的非结构性关系。它们……是语义关系，语篇是一个语义单位。”(1976/2001:7) 2.2 衔接的手段 如果篇章中的某一部分对另一部分的理解起着关键作用，那么这两部分之间就存在衔接关系。衔接不见得只存在于句子之间，句子之内也存在衔接关系。例如： If you happen to meet the admiral, don’t tell him his ship’s gone down. (HalliayHasan, 1976/2001:8) 句中的him, his的理解都要依赖前面出现的admiral, 所以是一种衔接现象。Halliday和Hasan(1976/2001)认为，这种衔接虽然在本质上和其它衔接没什么区别，但是由于句子是有结构的，而句子结构本身就表明句子的语篇性，研究句内衔接的意义就不那么大了。 句际衔接则不同。它们使句与句之间产生了联系，使一群句子具有语篇特征(texture)。Halliday和Hasan(1976/2001)区分了五种衔接手段：照应(reference)、替代(substitution)、省略(ellipsis)、连接成分(conjunction)和词汇搭配(lexical cohesion)。 Thompson(1996/2000)将替代归于省略之中。在这些衔接手段中有些主要是形式上的，如替代和省略，有些则主要是语义上的，如照应。而形式和意义又不能截然分开，衔接必须通过语义的选择，然后以词语或结构的形式实现。 连贯 3.1 语篇特征(texture) HallidayHasan(1976/2001)没有提出连贯(coherence)这个术语，而是用了语篇特征(texture)。事实上，这是两个非常相近的概念。语篇特征，即语篇所具有的、作为语篇的特性(the property of being a text)。它有三个部分组成，衔接，信息结构和语篇结构。换句话说，衔接是实现语篇特征的一个手段。除此之外，句子内部的语法结构和信息结构以及语篇的宏观结构也是实现语篇特征的手段。可见，HallidayHasan把所有有关语篇的特性都称作语篇特征，衔接也被包括进去了。这样，衔接好像成了连贯(语篇特征)的一部分。HallidayHasan认为，衔接是一种语义上的