市中小学校建设标准(5.18)供参习.docVIP

南宁市普通中小学校舍建设标准 （送审稿） 二O一二年五月 目 次 1 总 则 4 2 术 语 5 3 学校建设规模和校舍用房组成 6 3.1 建设规模 6 3.2 校舍用房组成 6 4 学校网点布局选址和校园规划 9 4.1 学校网点布局 9 4.2 校址选择 9 4.3 校园规划设计 10 5 学校用地面积指标 12 6 校舍建筑面积指标 15 7 校舍主要建筑标准 21 8 学校环境与建筑设施 26 8.1 室内环境 26 8.2 室外环境 28 8.3 设施配置 28 8.4 校园环保建设 29 9 校舍装修标准 30 9.1 设计标准 30 9.2 装修标准 30 本标准用词说明 33 条文说明 34 第一章 总 则 35 第二章 学校建设规模和校舍用房组成 37 第三章 学校网点布局选址和校园规划 39 第四章 学校用地面积指标 41 第六章 校舍主要建筑标准 86 第七章 学校环境与建筑设施 89 1 总 则 1.0.1 为了适应城市普通中小学教育现代化、教育改革和发展的需要，创造适合青少年德、智、体、美、劳全面发展的育人环境，进一步促进南宁市教育均衡发展，加强学校建设的科学化、规范化和标准化的管理，提高学校规划建设水平和投资效益，根据国家有关法律法规和南宁市经济社会及教育发展规划，制定本标准。 1.0.2 本标准适用于南宁市普通中小学学校新建项目的规划设计和建设。 1.0.3 本标准遵循分类指导、分步推进、分级管理的原则，将标准化学校分为I类、Ⅱ类、Ⅲ类，即市区标准化学校（简称I类）、县级标准化学校（简称Ⅱ类）和乡镇级标准化学校（简称Ⅲ类），分别对学校用地面积和校舍面积等作出明确规定。 1.0.4 我市普通中小学学校的建设，必须贯彻安全、适用、经济和美观的原则。新建学校应结合本地区的实际情况，正确处理近期和远期建设的关系，并有适当的超前性。应重视学校环境与建筑设施的配套。 1.0.5 我市普通中小学学校的建设必须坚持先规划设计后建设的原则，学校的规划设计要便于分期实施。改建、扩建项目应充分利用已有设施和设备。 1.0.6 我市普通中小学学校的建设除执行本标准外，尚应符合国家现行建设标准和建筑设计规范的规定。 2 术 语 2.0.1 完全小学 elementary school 对儿童、少年实施初等教育的场所，共有6个年级，属义务教育。 2.0.2 非完全小学 lower elementary school 对儿童实施初等教育基础教育阶段的场所，设1年级～4年级，属义务教育。 初级中学 junior secondary school 对青、少年实施初级中等教育的场所，共有3个年级，属义务教育。 2.0.4 高级中学 senior secondary school 对青年实施高级中学教育的场所，共有3个年级。 2.0.5 完全中学 secondary school 对青、少年实施中等教育的场所，共有6个年级，含初级中学和高级中学的教育的学校。其中1年级～3年级属义务教育。 2.0.6 九年制学校 9-year school 对儿童、青少年连续实施初等教育和初级中等教育的学校，共有9个年级，其中完全小学6个年级，初级中学3个年级。属义务教育。 2.0.7 中小学 school 泛指青、少年实施初等教育和中等教育的学校，包括完全小学、非完全小学、初级中学、高级中学、完全中学、九年制学校等各种学校。 3 学校建设规模和校舍用房组成 3.1 建设规模 3.1.1 普通中小学校建设规模应根据批准的学校规模和当地建设规划的要求确定。 3. 1.2 依据教育质量和办学效益相统一的原则，按照标准分类，原则上I类标准小学规模一般不少于24个教学班、每班学生不超过45人，初级中学规模一般不少于18个教学班、每班学生不超过50人。学校适宜规模如下： 学校类型 适宜规模 班额人数 I类 Ⅱ类 Ⅲ类 完全小学 每年级4～5班，合计24班、30班 每年级2～5班，合计12班、18班、24班、30班 每年级1～5班，合计6班、12班、18班、24班、30班 ≤45人 初级中学 每年级6～10班，合计18班、24班、30班 ≤50人 高级中学 每年级6～12班，合计18班、24班、30班、36班 ≤50人 九年制学校 每年级2～5班，合计18班、27班、36班、45班 小学阶段≤45人 中学阶段≤50人 完全中学 每年级3～6班，合计18班、24班、30班、