小学语文课例赏析概要.ppt

东小 文科组 “赏析”即欣赏、分析。旨在通过对课例进行剖析，发现课例的优与劣，并分析其成因，从而指导我们的教学，使我们的教学少走弯路，使我们的教学过程更有效，进而实现语文教学的高效。 一、课例赏析的目的与意义 1、要以课标作为衡量一节课的重要标志；重点关注是否聚焦在引导学生学习语言文字应用的能力培养点上，工具性和人文性是否得到充分体现； 2、是否体现了以生为本的教学思想，是否处理好了预设和生成的关系；课堂是否体现了民主、平等、和谐的课堂氛围。 3、是否充分体现了“听说读写”的语言训练和思维训练，是否体现了语文课程实践性和综合性的特点； 4、教学目标是否准确，是否体现了三维课程目标； 二、衡量一节课的几个基本标准 5、教学过程清晰,启、承、转、合自然合理，张弛有度,教学手段运用恰当且有实效; 6、教学过程是否体现了整体教学和语感能力培养的语文教学思想. 7、是否充分体现了语言文字运用的规律和方法的教学,是否重视了语言文字运用能力的培养,是否注重了学生学习兴趣和习惯的培养； 8、教学过程是否把读书放在首位,注重积累感悟和语言实践能力的培养,是否科学合理的整合各种可利用的课程资源; 9、教师的教学语言是否具有感染力,亲和力,教学中是否注重营造良好的学习氛围,所采用的教学方法和手段是否合理并具有艺术性 二、衡量一节课的几个基本标准 （一） 分析教学指导思想和教