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《校园礼仪三字歌》 入校门，衣冠整；情绪昂，步履正 见师长，问您好；尊校纪，护校风。 铃声响，进课堂；互致礼，起勿响。 坐姿正，勿摇晃；专心听，细心想。 要发言，先举手；起立答，声洪亮。 写作业，贵独立；老师见，心欢喜。 课间时，要活动；文明玩，会放松。 遇老师，要让路；与师谈，要谦恭。 花儿美，草青青；爱校园，护环境。 班集体，是个家；同学们，爱护它。 同学间，互关心；善理解，乐助人。 要诚实，懂谦让；团结紧，有力量。 敬人者，人恒敬；集体荣，我才荣。 学校里，有规矩；勿喧哗，不逐跑。 有集会，守时间；明纪律，姿态端。 入有序，位有方；好风格，要发扬。 升国旗，要庄重；身肃立，情感浓。 降国旗，止步行；爱祖国，记心中。 （三）社会文明礼仪 请同学们一起来宣誓： ??? 自尊自爱，注重仪表； ??? 真诚友善，礼貌待人； ??? 遵规守纪，勤奋学习； ??? 勤奋俭朴，孝敬父母； ??? 遵守公德，严于律己。 * 主题班会 有“礼”走遍天下 一 家庭文明礼仪: 1故事：《孔融让梨》 2故事：《黄香温席》 二.做个文明的好孩子 同学们，都知道， 礼貌用语记得牢。 对待长辈要用“您”， 早晨见面说声“早” 平时互相问问“好”。 分别“再见”别忘了。 若求人，“请”字先， 最后别忘说谢谢， 影响别人，“对不起” 回答请说“没关系” 做个文明好少年 一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”店老板连声“不碍事，不碍事”并恭敬地把他送出了门。 这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”。 谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。 无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐，我就不行？” 酒 店 老 板 与 无 赖 店家说： “人家吃饭，筷子在桌子上找齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱，你呢？筷子在胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定室，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你！” 一席话，说得无赖垭口无言，只得留下外衣，狼狈而去。 　　一个人的行为好似一面镜子，反映出他的文化蕴涵，知识水准和道德修养。 （四）走出国门的礼仪 修养 ——是第二张毕业证 一个中国留学生曾到英国留学，住在一个叫坎贝尔的老人家里。坎贝尔夫妇待人热情大方，他们只是象征性地收留学生几英镑的房租。没过几天，这位留学生就感觉坎贝尔先生对他的态度有些转冷。一天晚上11点多他从学校回来，洗漱完毕刚想脱衣睡觉，坎贝尔先生蹑手蹑脚地走进他的房间，说道：“孩子，你们中国人，半夜回家时，不管父母睡没睡觉都使劲关门，噼劈啪啪地走路和大声咳嗽吗？我太太有失眠症你每次晚上回来都会吵醒她，而她一旦醒来就很难再睡着。因此，以后你晚上回来如果能安静些，我将会非常高兴。” 不久后的一天中午，这个留学生从学校回来刚坐下，坎贝尔先生就说：“孩子你小便的时候是不 是不掀开马桶的垫子？这怎么行？难道你不知道那样会把尿液溅到垫子上吗？这不仅仅是不卫生，还是对别人的不尊重！”坎贝尔愈发激动：“替别人着想，顾及和尊重别人，这是一个人最起码的修养，而修养正是体现在小事上。孩子考取学位和谋得一个好的职位固然重要，但与人相处，良好的习惯和修养同样重要。如果说学位、职位代表一个人身份的话，那么，习惯和修养就是人的第二身份。” 当你走出家门 肩上就扛着家庭的荣辱 当你走出校门 肩上就扛着学校的荣辱 当你走出国门 肩上就扛着国家的荣辱 为什么学礼仪? 对个体 不学礼，无以立 使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角色相适应 衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度 礼仪的内涵与实质 内涵： 1、礼仪是人内在的文化、艺术、道德、思想素质的外在表现形式。凡是把人内心待人接物的尊敬之意，以令人愉快的方式通过美好的仪表形式、规范的言谈举止表达出来，就是礼仪。 2、礼仪是指人们在各种社会交往活动中形成的用以美化自身、完善自我、修身养性、敬重他人的约定俗成的行为规范与准则。具体体现为：礼貌、礼节、仪表、仪式等。 实质： 尊重 一、学生应有的仪表 (一)仪容服饰 脸必净、发必理、衣必整、纽必结。头容正、肩容平、胸容宽、背容直。气象勿傲、勿暴、勿怠，颜色宜静、宜和、宜庄。 ?(二)仪表举止 我们往往