2011年下学期一年级语文教学计划.docVIP

2011年下学期一年级语文教学工作计划 作为一名新老师，接手一年级的语文老师兼班主任工作真是一种挑战。如何管理好一个班级，既能做到让学生喜欢你，也能让学生在课堂上开心的学到知识是我的目标，所以需要多向其他老师学习，不断的积累经验才能胜任这项工作。为此，我制定如下的工作计划： 一、班级概况分析： 一年级是一个从幼儿园跨入小学的转折点，班上的学生都是刚进校门，年龄比较小，爱说，爱动、爱表现，天真烂漫，喜欢玩耍，对于学校的生活充满了渴望，对于学校班级的各项纪律、规定都不了解，良好的学习习惯处于初步形成期。所以，我们应该加以正确引导，多加锻炼，帮助他们尽快适应学校生活，接轨新课程学习。 二、本册教材分析： 　　本册教材包括“入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际”六个部分。入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活，了解学习常规。接下来是汉语拼音，学拼音的同时认识70个常用字。而后是识字（一），10篇课文，识字（二），又10篇课文。两个识字单元各4课，每课认字12～14个。20篇课文分做4个单元，大体按由浅入深的顺序编排，每个单元的课文在内容上有一定的联系。每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力。此外，全册设6个口语交际话题，安排在每个单元后面，使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。 　　识字