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《学前游戏理论与指导》期末复习资料 2012年5月 一、填空题 1．皮亚杰根据儿童认知发展的研究，把儿童的游戏划分为________________阶段、________________阶段和________________阶段。 2．角色游戏的结构包括角色扮演、______________、______________和______________。 3．积木建构技能包含______________、______________和______________三方面技能。 4．体育游戏中常用的竞赛法有_____________、_____________和争夺法等。 5．听觉游戏有两个方面的训练任务，一是________________，二是________________。 6．发展操作能力的游戏有______________、一笔画游戏、图形拼剪游戏和______________等。 二、单项选择题 1.前苏联游戏理论研究的典型特征是坚持游戏的（ ） A.生物性本质观 B.社会性本质观 C.主体性本质观 D.科学性本质观 2.游戏的主体性本质观，促使我们在促进和引导儿童游戏的实践中，必须以（ ） A.成人指导为前提 B.把游戏作为教育手段为前提 C.尊重儿童的主体性为前提 D.重视游戏的知识性为前提 3.可以判断儿童没有在游戏的表情状态是（ ）