知己知彼方能搞好联训赛练.docVIP

知己知彼方能搞好联赛训练 姜堰市溱潼中学 凌彬 数学竞赛，对开发智力培养兴趣和钻研精神，功德无量。全世界各国都热心投入，孜孜以求，唯恐落后。中国也不例外，每年初赛、联赛、CMO、IMO，层层选拔，过关擢将，脱颖新人，连年成绩斐然。 本文就初赛出线学生的训练，从情况分析和训练思两个方面谈谈自己的认识与理解。 一、情况分析 1、初赛出线学生的情况分析 初赛出线学生的情况大致可分为三类：①偶然型；②勤奋型；③聪明型。 偶然型的学生，可能兼备勤奋和聪明的素质，但都不十分到位。由于试题的偶然性，使其侥幸出线。教练员应注意培养其好胜心，多作“目光”倾斜，让其认为老师很重视“我”，从而使其潜力得到充分发挥，说不定在联赛中还能再来个“偶然”！不过，此类学生冲入CMO①导数的应用；②三次函数（同样也可能了现在大题中）；③几何概型（同样也可能了现在大题中）；④简单数论；⑤极坐标。这些有可能在今年的联赛中出现。 其次谈谈大题即一试的解答题。 有关不等式的问题几乎每年都出现。考查的侧面各有不同，须具备完整的不等式解题知识和技巧，才能胜出。最近三年均出现离散类的问题，好象都有两小问，第一问较简单，第二问则较难，多涉及反证法、局部调整法、归纳法、函数构造、赋值法等常用手段。函数问题都不单独出现，多与不等式、方程或数学归纳法相结合。数列问题几乎是热点，清一色的是递推数列；其与简单数论相结合进行考查好象是未来发