思修第三章(人生价值)专用课件.pptVIP

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  • 2017-02-09 发布于江苏
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思修第三章(人生价值)专用课件

第三章 领悟人生真谛 创造人生价值 第一节 树立正确的人生观 人生,就是人的整个生命过程和生活过程,主要是人的社会生活。是人进行改造自然、改造社会的实践活动的历程。成就什么样的人生,在很大程度上取决于人们有什么样的人生观和价值观。 一、世界观与人生观 1.世界观 世界观是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。 2.人生观 人生观是世界观的组成部分,是人们对于人生目的和意义的根本看法,它决定着人们实践活动的目标、人生道路和对待生活的态度。 人生观包括: 人生目的; 人生态度; 人生价值。 主要回答“为谁活着”和“怎样做人”的问题。 3.人的本质 人的本质是指人所具有的同其它动物相区别的根本性质,是人之所以称之为人的标志。人的属性是人所具有的性质、特点,与人的本质密切相关。 人者,仁也。 ——孔丘 人之所以为人者,非特以二足而无毛也,以其有辩也。 ——荀况 有仁、义、礼、智四端者谓之人。 ——孟轲 人是政治动物。 ——亚里士多德 人是能制造劳动工具的动物。 ——富兰克林 人是有意识、有理性的实体的东西。 ——费尔巴哈 马克思说:“人的本质并不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”从而使人的本质问题在人类历史上第一次得到科学说明。 第一,人的本质是现实、具体、发展变化的; 第二,人的本质是由社会关系决定的; 第三,人的本质是一切社会关系的总和。 人是自然之物,具有自然属性; 人同时更是社会存在物,还具有社会属性。社会属性是人的根本属性。 社会是人的社会,人不能离开社会而存在。人只能在特定的社会生产关系和经济关系中,进行各种社会实践活动,获取自己生存和发展的生活资料。 到了一定年龄,无论自觉与否,人们都会形成与自己的生活阅历、实际体验密切相关的关于人生的根本看法、价值判断和前后一贯的生活态度,这就是一个人的人生观。 世界观和人生观是紧密联系在一起的。一方面,世界观决定人生观,有什么样的世界观就会有什么样的人生观;另一方面,人生观又对世界观的巩固、发展和变化起着重要作用。 二、 追求高尚的人生目的 1.人生目的的功能: 走什么样的人生道路; 持什么样的人生态度; 选择什么样的人生价值标准。 2.人生目的的类型 为人民服务 享乐主义 虚无主义 实用主义 存在主义 历史认为那些专为公共谋福利,从而自己也高尚起来的人是伟大的。经验证明,能使大多数人得到幸福的人,他本身也是幸福的。 ——卡尔·马克思 三、确立积极进取 的人生态度 人生态度,是指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图。它的形成既是一定社会环境影响的结果,也是一个复杂的心理过程。 人生态度主要通过语言、表情和行为表现出来。 一个人有什么样的人生观,就会有什么样的人生态度,人生态度影响和支配人的行为。 1.有益于社会的人生态度: 求真务实 乐观自信 积极进取 2.无益于社会的人生态度: 消极悲观 享乐实惠 愤世嫉俗 极端利己 3.端正人生态度 人生须认真 人生当务实 人生应乐观 人生要进取 四、用高尚的人生观 指引人生 1.高尚的人生观是为人民服务 马克思恩格斯提出“为绝大多数人谋利益”; 列宁提出“为千千万万劳动人民服务”; 毛泽东概括为“为人民服务”。 首先,为人民服务的人生价值观符合历史发展规律 其次,为人民服务的人生观正确地反映了社会主义经济

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