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- 约5.32千字
- 约 93页
- 2017-02-09 发布于重庆
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如何提高教育智慧
结 语 教育是一门科学,也是一门艺术。教育智慧就是将教育变成了科学与艺术。教育需要智慧,智慧引领教育。 谢谢,请指正 ! A+a=Aa A+a=A+a A+a=A A+a=a A+a=o 教育智慧的获得——学习与经验 1.人不能在同一个地方跌到两次——自我反思 2.没有相同的学生,但有相似的问题——合作学习 3.“观察学习”的启示——相互学习 理论、实践与反思 一群淘气的孩子总往一个花园里扔砖头,主人很不高兴,怎么办?于是他想了这样一个办法。一天,他对这群孩子说:“我看你们扔得很高兴,这样吧,你们进行比赛,谁扔得最远我给他10块钱。”孩子们一听来劲了,都用力扔,优胜者果然得到了10 块钱。 第二天,主人又来了,说今天第一名只能得到5块钱。孩子们仍很兴奋,5块钱也不少啊。第三天,奖金降到了1块钱,有一些人嫌钱少就走了,但仍有人继续玩。第四天,主人说今天胜利者只能得到1角钱。孩子们听了很不屑:“就1毛钱,谁给你扔啊!走!”孩子们走后,就再也没有来过。 合作与提高 1.班主任沙龙的活动 榜样的力量是无穷的——观察学习 1.身边的榜样 2.天边的榜样 教育智慧实现的保障 健康的心态 完善的支持系统 良好的自我调节能力 教师心理健康的困惑 职业压力大 自我要求水准高 职业角色冲突 需要的不到满足 缺乏有效的调试方法和手段 心态决定生命的长度与质量 1.从圆到椭圆的变化
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