专题01 函数与导数、不等式（教学案）-备战2017年高考数学（理）二轮复习精品资料（新课标版）（解析版）.docVIP

【高效整合篇】 专题一 函数与导数、不等式 一．考场传真 【2016高考新课标1卷】函数在的图像大致为 （A）（B） （C）（D） 【答案】D 2．【2016高考新课标3理数】已知，，，则（ ） （A） （B）（C）（D） 【解析】因为，，所以，故选A． 3．【2016高考新课标1卷】若,则 （A） （B） （C） （D） 【答案】C 【解析】用特殊值法,令,,得,选项A错误,,选项B错误,,选项C正确,,选项D错误,故选C． 【是曲线的切线，也是曲线的切线，则 ． 【答案】 【解析】对函数求导得，对求导得，设直线与函数相切于点，与函数相切于点，则，则点在切线上得，由在切线上得，这两条直线表示同一条直线，所以，解之得，所以，所以. 5．【满足，若函数与图像的交点为则（ ） （A）0 （B） （C） （D） 【答案】C 【解析】由于，不妨设，与函数的交点为，故，故选C.学科网 6．【2016高考新课标1卷】某高科技企业生产产品A和产品B需要甲、乙两种新型材料．生产一件产品A需要甲材料1.5kg,乙材料1kg,用5个工时；生产一件产品B需要甲材料0.5kg,乙材料0.3kg,用3个工时．生产一件产品A的利润为2100元,生产一件产品B的利润为900元．该企业现有甲材料150kg,乙材料90kg,则在不超过600个工时的条件下,生产产品A、产品B的利润之和的最大值为 元． 【答案】 【解析】设生产产品、产品分别为、件,利润之和为元,那么 ①目标函数.二元一次不等式组①等价于 ②作出二元一次不等式组②表示的平面区域（如图）,即可行域. 将变形,得,平行直线,当直线经过点时, 取得最大值.解方程组,得的坐标.所以当,时,.故生产产品、产品的利润之和的最大值为元. 【的单调性，并证明当时，； (Ⅱ)证明：当时，函数有最小值.设的最小值为，求函数的值域． （II）由（I）知，单调递增，对任意因此，存在唯一使得即，当时，单调递减；当时，单调递增.因此在处取得最小值，最小值为于是，由单调递增，所以，由得因为单调递增，对任意存在唯一的使得所以的值域是综上，当时，有，的值域是 8．【2016高考新课标1卷】已知函数有两个零点. (I)求a的取值范围； (II)设x1,x2是的两个零点,证明：. 【解析】（Ⅰ）． （i）设,则,只有一个零点． （ii）设,则当时,；当时,．所以在上单调递减,在上单调递增．又,,取满足且,则,故存在两个零点． （iii）设,由得或．若,则,故当时,,因此在上单调递增．又当时,,所以不存在两个零点．若,则,故当时,；当时,．因此在单调递减,在单调递增．又当时,,所以不存在两个零点．综上,的取值范围为． 二．高考研究 【考纲解读】 1．函数（1）了解构成函数的要素，会求一些简单函数的定义域和值域；了解映射的概念. （2）在实际情境中，会根据不同的需要选择恰当的方法（如图像法、列表法、解析法）表示函数. （3）了解简单的分段函数，并能简单应用（函数分段不超过三段）. （4）理解函数的单调性、最大（小）值及其几何意义；了解函数奇偶性的含义. （5）会运用基本初等函数的图像分析函数的性质.2．指数函数（1）了解指数函数模型的实际背景. （2）理解有理指数幂的含义，了解实数指数幂的意义，掌握幂的运算. （3）理解指数函数的概念及其单调性，掌握指数函数图像通过的特殊点，会画底数为2，3，10，1/2，1/3的指数函数的图像． （4）体会指数函数是一类重要的函数模型. 3．对数函数（1）理解对数的概念及其运算性质，知道用换底公式将一般对数转化成自然对数或常用对数；了解对数在简化运算中的作用. （2）理解对数函数的概念及其单调性，掌握对数函数图像通过的特殊点，会画底数为2，10，1/2的对数函数的图像． （3）体会对数函数是一类重要的函数模型； （4）了解指数函数 与对数函数 （ ）互为反函数. 4．幂函数 （1了解幂函数的概念. （2）结合函数 的图像，了解它们的变化情况. 5．函数与方程 结合二次函数的图像，了解函数的零点与方程根的联系，判断一元二次方程根的存在性及根的个数. 6．函数模型及其应用 （1）了解指数函数、对数函数、幂函数的增长特征，结合具体实例体会直线上升、指数增长、对数增长等不同函数类型增长的含义. （2）了解函数模型（如指数函数、对数函数、幂函数、分段函数等在社会生活中普遍使用的函数模型）的广泛应用.导数及其应用 （1）了解导数概念的实际背景. （2） 通过函数图像直观理解导数的几何意义.