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终身学习 践行有效 ——教学实践经验总结 哈尔滨市第三十七中学 周连弟 从教以来一直秉承“终身学习，不断提高语文专业能力”的理念，参与、体验、实践着教育教学过程，充分利用各种渠道学习、研讨、探索有效的教育教学途径。多次参加校内外课改研讨活动并上研讨观摩课。撰写过多篇教学论文,其中撰写的《含英咀华谈教法》发表于林区教学语文园地刊物上。 年过半百的我有幸再次参加骨干教师培训,收获着专家名师们的高端全新理念与有效的教育教学方法倍感幸福与享受。促使我站在更高的层次上反思以往的教学工作，更严肃地思考现在所面临的挑战与机遇，更认真地在回顾过程中思考着未来的教学之路，现就教学实践总结如下： 一、关注课堂细节，打造文言文有文言课堂教学效率低下的问题一直困扰着一线教师，造成老师教的辛苦,学生学的吃力。正如钱梦龙先生在《文言文教学改革刍议》讲到“文言文教学是语文教学改革的一个‘死角’，即使在语文教学改革很红火的年代，文言文教学这块‘世袭领地’上仍然是一派‘春风不度玉门关’的荒凉景象”。究其原因很多但认为主要原因在于教师教法机