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黑龙江省大庆市 教育教学 教育局 智慧城市 融合课大赛 信息 教育 整合 学科 信息技术 信息技术与学科融合 黑龙江 学科 支撑 信息技术 学科融合 大庆 学科 大庆市 融合 整合 教学内容 教学对象 习 惯 能 力 生活阅历 对课文内 容的分析 和理解能 力 从文本中 领会事件 蕴含的道 理 养成自主 学习和认 真读书的 良好习惯 教学目标 树立正确的审美观：判断事物的美丑，不能只看外表，要看实质，看有没有用处。 情感 理解文中描写沙漠的词语，如”铺天盖地、松散”等 。 知识 自主探究骆驼的驼峰、脚掌、睫毛在沙漠中的特殊用处。 能力 教学重点 知道骆驼驼峰、脚掌、睫毛在 沙漠中的特殊用处。 树立正确的审美观：判断事物 的美丑，不能只看外表，要看 实质，看有没有用处。 教学难点 教学重难点 教学方法 学法 教法 自主阅读法 合作探究法 联系生活实际法 创设情境法 问题引导法 教学创新 电子书包 自主学习乐园 任务单 沙漠特点 资料盘点 课文内容 视频欣赏 睫毛知识 学习乐园 驼峰知识 学习乐园 脚掌知识 学习乐园 14 我应该感到自豪才对 14 我应该感到自豪才对 委屈 自豪 自主学习乐园 睫毛知识 学习乐园 驼峰知识 学习乐园 脚掌知识 学习乐园 14 我应该感到自豪才对 1、先自由通读全文。 2、“脚掌、驼峰、睫毛”资源包任选其一 学习，完成任