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一、单项选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分）在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。 1.“举一反三”“闻一知十”是指（ ） A．定势 B．迁移 C．应用 D．技能 2．说课是一种科研活动，它的本质是（ ） A．就是实际意义上的上课 B．是一种上课模拟训练 C．将自己的教学设计告知听者 D．向别人呈现自己的教学形象 3．生成性目标取向追求的是（ ） A．普遍主义 B．唯科学主义 C．实践理性 D．解放理性 4．（ ）是根据特定的教育价值观及相应的课程标准，从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择课程要素的过程。 A．课程编制 B．课程开发 C．课程实施 D．课程选择 5、与建构主义理论观点一致的是（ ） A．学习不依赖于学习者从前的经验 B．学习过程是自己对意义的理解过程 C．学习是接受知识 D．学习者在学习中不必建构自己的意义 6．素质教育区别于应试教育的根本所在是（ ） A．创新能力的培养 B．读写能力的培养 C．听说能力的培养 D．交往能力的培养 7．《学记》上说：“不陵节而施”，这句话体现了（ ） A．循序渐进的教学原则 B．启发性教学原则 C．因材施教的教学原则 D．巩固性教学原则 8．否定教育在培养目标、办学形式、管理模式、教学内容、评价标准等方面的单一性和统一性，体现了二战后教育改