翻转课堂使学习更高效.docVIP

翻转课堂使学习更高效 青岛经济技术开发区珠江路小学 李丽 翻转课堂无疑是当下最热的教育改革和教育创新话题之一，它正在给教育带来颠覆性的变革。顾名思义，翻转课堂也称颠倒课堂，通过对知识传授和知识内化的颠倒安排，改变了传统教学中的师生角色,并对课堂时间的使用进行了重新规划，实现了对传统教学模式的革新。探究“翻转课堂”、微课、慕课、未来课堂等新领域，这的确是基础教育一次改变的切入口，内在的主动性让我们坚定改变传统的教与学的方式，探究适合当代信息社会和未来发展的、教会学生学习的新方式。下面结合我校尝试实施翻转课堂的几点做法，以期为翻转课堂的教学改革提供一些借鉴。 一、五项准备是“翻转课堂”实施的前提 一是学校成立翻转课堂项目组，着重建设好三个团队，即：项目领导团队、实施骨干团队、信息技术支撑团队。二是培训、研讨。有专家培训、团队成员自我培训、外出参观培训、学校实施方案培训、“微课”制作培训等。目前我校已经进行了20多个专题的培训。三是家校沟通，达成共识。四是制度、方案保障。制定了《珠江路小学“翻转课堂”实施方案》，汇总了《“翻转课堂”实施指南》，包括“怎么制做微课？”、“翻转课堂评价标准”、翻转课堂推进规划等。五是信息化资源配置。购买了录制微课的器材手写板，信息技术老师下载合适的录屏软件和录音软件，最后我们确定了屏幕录像软件：CamtasiaStudio-v6.02H ，录音软件：Go