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文言文阅读复习 一、明确考查要求： 《语文课程标准》：“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。” 《南京市语文中考考试说明》：“阅读浅易文言文，能借助注释理解基本内容；理解文中常用的实词和‘之’‘其’‘于’‘以’‘而’等虚词在语言环境中的意义和作用；能准确解释文言文中的重要语句，简要分析作者在文中的观点和态度，并且能结合自身体验和现代生活实际作出评价。” 二、明确考查范围： 课内：24课29篇。 课外：与课内难度相当的浅易文言文。 三、明确考查内容： (一)朗读文言文，准确把握读音、断句、停顿； (二)理解文中常用的实词和‘之’‘其’‘于’‘以’‘而’等序词在语言环境中的意义和作用； (三)能准确解释（翻译）文言文中的重要语句； (四)能借助注释理解基本内容，简要分析作者在文中的观点和态度； (五)能结合自身体验和现代生活实际作出评价。 (一)朗读文言文，准确把握读音、 句间停顿、句中停顿 1．把握读音： 重点：放在异读音上，即同一字形由于词性、词义不同而读音不同。如：04年河南B卷： 马之千里者，一食①或尽粟一石。食②马者不知其能千里而食③也。是马也，虽有千里之能，食④不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也? 为文中标序号的“食”的读音和意义归类，