4.13《宇宙的未来》导学案(人教版必修5).docVIP

4.13《宇宙的未来》导学案(人教版必修5) 【学习目标】 1．了解有关宇宙学的一些知识； 2．了解演讲稿的一些特点。 3．通过和本单元前面的课文进行比较，提高比较阅读的能力。 4．引导学生体会这篇讲演幽默的语言风格，提高自己的思维和语言表达能力。 【重点难点】[来源:学科网]1．下列各组词语中加点字的注音无误的一项是（　　） A．混沌（hún）尴尬（ān）臭名昭著（zhāo） B．诘问（jié） 坍缩（tān）迄今为止（qì）[来源:学+科+网Z+X+X+K] C．三昧（wèi）崩溃（kuì）不可逾越（yù） D．告罄（xīn）倚重（yǐ）模棱两可（lín） 2．下列句子中，没有语病的一项是（　　） A．在经济危机背景下，美国财长的表态很难不被外界当作窥探奥巴马政府政策的窗口，尤其是在对华政策上，奥巴马除与中国领导人通电话外，并没有更多信息透露给外界。 B．中国正在向“白色污染”宣战，国家发改委于2008年1月11日将超薄塑料购物袋列为淘汰类产品，禁止在全国使用、销售和生产。 C．我国古典名著《红楼梦》的故事发生于一块被遗弃在“大荒山无稽崖青埂峰”下的顽石，所以《红楼梦》又名《石头记》。 D．美国学者经过20年的观察，发现癌症患者大抵都有因为父母失和或自己青少年时曾有感情创伤，而产生郁郁寡欢、孤僻内向。 3．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（　　） 过了桥，就是那幢新歌德式的大楼，从小船上望过去，_________ _________透过河畔婆娑的柳影，好像望见剑桥往日的岁月。我不由得惊呼：“这柳树怎么会长得这么大？” 天高云淡，地阔草荣， 地阔草荣，天高云淡， 秀美的风景令人屏息。 风景的秀美令人屏息。 我的视线也随着舟行而展开。 随着舟行，我的视线也随之展开； A．B．C．D． 4．下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是（　　） A．但这样一来，就必须澄清什么是“现代化”？人们现在普遍认为，“现代化”这个说法不好。 B．“不再跟他来往了！”女儿坚定地说：“我清楚成绩下降的根源，我要把精力放在学习上”。 C．南怀瑾先生在讲解《庄子》时，强调了其中一句话，“意有所至而爱有所亡。” D．按照《环境保护“十一五”规划》要求，“十一五”期间，环保投资要占到GDP的1.35%。 5．作者是怎样探讨“宇宙的未来”的？下列表述不正确的一项是（　　） A．作者先从古代的巫术和近代的宗教预言谈起，引出话题，说明从科学的角度谈论宇宙的未来是非常严肃的事，科学有别于宗教的地方是它的求实精神。 B．探讨宇宙是继续膨胀还是有可能收缩是这篇讲演的主体部分，计算宇宙的密度又是这一主体部分的关键，有关宇宙中物质密度临界值的探讨，则把问题引向深入。[来源:学+科+网Z+X+X+K] C．最后，介绍两种新的理论——人择原理和暴涨理论，则体现了科学界最新的探索。作者从可见物质谈到暗物质，从成熟的理论谈到科学的假说，把问题讲得透彻明白。 D．最后没有作出一个明确的预言，因此他根本就不能对宇宙的未来做出科学准确的预言，这也正呼应了文章开头说的“科学预言也许并不比那些巫师或预言家的更可靠些”。 6．怎样理解本文的一些相关论述？下列表述不正确的一项是（　　） A．这是一篇科学讲演，涉及较为复杂的背景知识。如，谈到天气预报、大脑工作原理都具有混沌性质，来比喻宇宙在大尺度上是“平滑而非混沌”的。 B．谈到恒星的死亡（归宿）引出黑洞，为宇宙中暗物质的存在寻找理论支持。 C．谈到现存宇宙对初始密度的极度敏感，引出了“人择原理”等等。 D．这些相关的论述，或从对立面凸显观点，或从纵深面强化观点，使论证丰富多彩。 7．对宇宙未来的预言，关键是要弄清宇宙的什么问题？作者认为宇宙的未来会是怎样的？ 8．谈谈你对“定律给出的运动通常是混沌的”一句的理解。 9．概括最后一段的主要内容。 10．请根据最后一段，试着分析一下本篇演讲词的语言特点。 阅读下面的文字，完成11～14题。 宇宙有没有方向 美国罗彻斯特大学的博德·诺特兰和堪萨斯大学的约翰·罗斯顿两位科学家声称，宇宙有上下左右之分。 目前，有关宇宙的理论是以宇宙空间所有方向上都是一样的、宇宙没有上下左右之分的观念为基础的。这个认识是爱因斯坦广义相对论的重要组成部分。但现在这两位科学家认为，这一观点可能并不正确。他们通过分析、研究全世界天文学家对160个遥远星系的观察结果，发现这些星系的无线电波在太空运行中是变动方向的，其转动的速度似乎依无线电波发出的方向而定。在六分仪星座和阿基拉星座之间的结构线上，无线电波似乎转动最快。地球是在这两个星座之间设想的一条连线上。不过，他们两人尚不知道这条线意味着什么。 他们的发现说明，有一种神秘的北斗星在操纵着宇宙。英国天文学会发言人斯蒂夫·马兰认为，这两位物理学家进行的