柔与刚专用课件.pptVIP

* * 雪灾过后，林子里满地都是断枝残柯。只有雪松安 然无恙。原来，雪松的枝桠具有柔性。每当雪厚到一定 程度，雪松的枝桠就会往下弯，直到学从枝头滑落。 雪松用自己的“柔”战胜了恶劣的环境，值得肯定。 可是，“刚”也历来广为人们颂扬。如： “大丈夫宁可玉碎，不为瓦全。” （《北齐书●元景安传》） “生当作人杰，死亦为鬼雄。” （李清照《夏日绝句》） 在刚与柔的问题上，你有些什么想法呢？请展开联 想和想象，写一篇文章，可以记叙见闻、经历，谈谈体 验、感受，讲述故事，发表议论，抒发感情。 什么是“刚”?什么是“柔”? （一)生活中哪种精神是“刚”的精神? (二)生活中哪些人具有“刚”的精神?他们做的哪些事体 现了“刚”的精神? (三)生活中有哪些事物被认为是“刚”的象征? 刚——刚强、刚烈、刚健、力量、坚持、豪放、洒脱、不服输、不放弃、勇敢、毅力、执著…… 乌江自刎的项羽、豪放的苏轼、不屈于元兵的文天祥、 舍生取义的谭嗣同 以及辛弃疾 、邓世昌、林则徐、 荆轲、花木兰…… 巍峨的大山、嶙峋怪石、骄阳、狂风骤雨、电闪雷鸣…… (一)生活中哪种精神是“柔”的精神? (二)生活中哪些人具有“柔”的精神? (三)生活中有哪些事物被认为是柔的象征? 柔和、温柔、宽容、温和、和平、友好、 忍让、忍辱负重…… 忍辱负重的蔺相如 、卧薪尝胆的勾践、 受宫刑的司马迁…… 小溪、水滴(滴水穿石)、白云、小草、 嫩芽、和风细雨、月亮、太极拳…… 什么不是“刚”?什么不是“柔”? 三、“刚”与“柔”之间的关系? 。 刚不是——骄傲、自大、主观、刚愎自用、 自以为是、妄自尊大。 柔不是——自卑、唯唯诺诺、小心翼翼、 谨小慎微、妄自菲薄。 (一)相反相对的矛盾关系： 刚能治柔,柔能克刚。 (二)相生相伴的关系： 人生需要刚柔相济,既不能缺少柔,也不能没有刚。 (三)相互转化的辩证统一关系： 在困境中忍辱负重坚持的“柔”有时候就是一种刚强; 而逞一时之勇的“刚”有时候却不堪一击变成了柔弱, 因此,把握“刚和柔”要注意适度的原则 【写作素材】精彩句段： 1.刚而不柔,脆也;柔而不刚,弱也;柔而刚,韧也。 2.至刚之物,未必至强;至柔之物,未必至弱。 3.我们不能有骄傲狂放的刚,但决不能放弃“不为五斗米 折腰”的原则的刚。这是一份骨气,一份尊严。 4.开天辟地的盘古,以身补天的女娲 ,用刚与柔成就了远 古人类对世界与宇宙浪漫的想象;逐日的夸父,填海的精 卫 ,用刚与柔书写了生命对自由与光明不朽的追求。 5.开天辟地,刚之力也;水滴石穿,柔之力也,刚柔相济,人生 之道也。 6.小溪扭动纤细的身躯流向前方是柔,而它那种奔向大海 的执著追求是刚;梅花外形娇小是它的柔,而在严冬之中 傲雪盛放是它的刚……事物都有着刚与柔两面,只是表现 不同而已。 事实素材: 一、名人的刚和柔 从古到今,刚柔相济的成功者大有人在:项羽 既有“力拔山兮气盖世”的豪迈刚烈,也有“虞姬虞 姬奈若何”的似水柔情;李清照既有“生当作人杰, 死亦为鬼雄”的豪迈,更有“帘卷西风,人比黄花瘦” 的柔情;康熙既有执法严明的刚毅 ,也有爱民如子, 为民着想的柔情;鲁迅既有对敌人“横眉冷对千夫 指”的刚正,也有对人民“俯首甘为孺子牛”的温情。 二、邓小平的“一国两制” 1984年2月22日,邓小平在会见外宾时说:“ 我们提出的大陆与台湾统一的方式是合情合理的, 统一后,台湾仍搞它的资本主义,大陆搞社会主义, 但是是一个统一的中国。一个中国,两种制度,香 港问题就是这样。”后来,党和国家其他领导人多 次对“一国两制”作了类似的阐释。撒切尔夫人曾 当面称赞邓小平创造的“一国两制”简直是“天才的 创造”。邓小平一方面坚持一个中国的原则,这是 刚;另一方面提出“一国两制”的构想,这是灵活变 通的柔。最终香港和澳门顺利回归,并对台湾的和 平统一工作起了积极推动作用。