第四章 化学教学目标设计与案例分析.docVIP

一、教学案例: 第三节 硫和氮的氧化物 一、二氧化硫和三氧化硫 教学目标 一、知识目标 1．了解二氧化硫的物理性质和用途。 2．掌握二氧化硫的化学性质。 3．了解二氧化硫对空气的污染和污染的防治。 二、能力目标 培养观察能力和实验创新能力。 三、情感目标 了解空气污染的原因，培养环保意识。 教学重点 二氧化硫的化学性质。 教学时数 1课时 教学过程 新课引入 同学们，每天，当你阅读报纸、收听广播或收看电视节目时，经常可以获得关于空气质量的信息。你知道空气质量报告中有哪些指标？ PPT展示 城市天气日报图片。 思考交流 在各城市天气日报指标中，都有什么共同的项目？为什么？它有什么危害？它是从哪里来的呢？ 生回答 各项指标中，都有二氧化硫的指数。 继续探讨 为什么要选择SO2等作为首要污染物呢？它们是从哪儿来的？具有什么样的性质呢？ PPT播放 酸雨的危害和产生。 讨论交流 二氧化硫从哪里来的？ 板书 1.硫在自然界的存在。 演示实验 硫在水中和在酒精中的溶解性 生 观看硫单质样品，回顾、思考：硫的物理性质，化学性质。 归纳板书 （1）硫的物理性质：不易溶于水，微溶于酒精，易溶于CS2。 （2）硫的化学性质：可燃，生成二氧化硫。 演示 出示试管中的二氧化硫，请同学们归纳二氧化硫的物理性质。 板书 一、SO2的物理性质 无色、有刺激性气味的气体，有毒、