调查表汇总111.pptVIP

面向可持续发展的职业技术教育课题 调查问卷（教师和学生部分） 汇总分析报告 浙江经济职业技术学院 罗振华 调查有效回收率高，说明高职院校师生对此课题响应程度高。 Part A 第一次听到“可持续发展”一词，5年及以上的教师占68.1%，学生占62.5%，反映此概念已较早在人们心中留下印象。 教师主要通过媒体与大学听到此概念，学生除了上述两种途径外，还通过中小学获得，说明在国人中已经比较深入人心。 有6%教师对此概念熟悉程度很低，而学生仅有3%；20%教师对此概念熟悉程度很高，学生只有6%‘从中反映了两个问题：一是有些教师在教学研究过程中已经对此类问题有了一定的研究，二是也有部分教师比较谦虚。 无论对各省市，还是对所从事（或将要从事）行业；无论是教师，还是学生都认为“可持续发展”是一个重要议题。 “可持续发展”描述（2） 对您省而言亟待解决的议题 无论教师还是学生都比较一致认为有不少问题对各省市而言是亟待解决的，但是每个省市所处的政治、经济、文化、社会等环境不同，亟待解决的程度有一定差别。 其它问题 你的学习中教师（你的教学中）有哪些议题需要立即加入到你的课程中？ 有一定的差距。由于专业、地理位置等不同，师生关注度不一样。经济类专业的师生关注自然资源可持续利用、再生资源、人口增长等问题；工科类的师生关注清洁水与卫生设施、健康问题、气