初中物理滑轮滑轮组课件讲解.pptVIP

滑 轮 第二课时 一、滑轮的概念及使用方法： 能绕轴转动 周边有槽 工人要装修三楼的房子，他们需要把货物从地面运到三楼。工人甲在底楼地面，工人乙站在三楼。他们都想利用一根绳子和一只滑轮将货物从地面运到三楼。 提出问题： ①如果你是工人甲，你该怎么使用 滑轮，将货物从地面运到三楼？ ②如果你是工人乙，你该怎么使用 滑轮，将货物从地面运到三楼？ 物理 生活 大家都想到了吗？ 甲 乙 甲 乙 丙 ③工地上来了工人丙，他没有使用滑轮，而是直接用绳子将货物提上来。 根据刚才的实验，你认为提升重物时使用滑轮与不使用滑轮有什么不同吗？ 物理 生活 提出问题： 二、探究滑轮的使用特点 制定计划与设计实验 说说你们的实验方案吧！ 进行实验与收集证据 请认真进行实验并将数据填入100页的表格。 分析数据得出结论： 定滑轮的使用特点: 不能省力，但可以改变用力方向。 可以省力，但不能改变用力方向。 动滑轮的使用特点: 三、滑轮的工作原理 使用滑轮，有省力、不省力等情况，使用杠杆，也有省力、不省力等类似情况，能不能将滑轮看成杠杆呢？ 提出问题： G物 F2 G物 o F1 L1 L2 L1=L2 定滑轮工作原理： 实质： 定滑轮是一个等臂杠杆 F1×L1=F2×L2 F1=F2 若不计绳子与滑轮间的摩擦 F=G物 F F （不省力） 能否根据杠杆平衡条件 说说为什么使用定滑轮 不能省力呢？ 根