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  • 2017-02-09 发布于北京
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内蒙古机电职业技术学院

内蒙古机电职业技术学院 教 案 首 页 课程:电子技术基础实验 授课顺序:12学时:2 班级:五年自动化0501 日期:08/0 / 第 1~ 2 节 五年自动化0502 日期:08/0 / 第 5~ 6 节 五年自动化0503 日期:08/0 / 第 3~ 4 节 课 题 实验十一:计数器和译码器 目的要求 研究由触发器构成的计数器和译码器 重点难点 分清加减计数器的区别 教学过程 讲授、分组演示、分组实验 教学手段 讲授、演示、分组实验 课后分析 本次实验比较简单,课上同学们通过实验了解了计数器和译码器的区别和联系,实验用三个触发器构成加减计数器,从而更深一层了解了加减计数器的原理。用集成芯片实现译码器,了解了译码器的工作特性。 实验十二 计数器和译码器 一、实验目的 1、研究由触发器构成的计数器和译码器。 二、实验原理 1、计数器 计数器是由若干个触发器构成的,它的功能是统计脉冲的个数。模N计数器最多能统计N个脉冲,计数器有加计数器和减计数器之分,逐增计数的称为加计数器;递减计数的称为减计数器。计数器还有同步计数器和异步计数器之分。所有触发器都直接受时钟脉冲控制

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