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课题名称: 农村初中英语课堂情境创设的探究 单位：蓟县东施古镇初级中学 课题负责人：张伟伶 农村初调查问卷 在新的课程理念指导下，我们不断尝试改变原来的教学模式，努力提高课堂效益。但在不断的摸索和实践中，往往我们设计的课堂情境很好，但是收效甚微，一部分学生仍对英语不感兴趣。为了促进老师们在创设情境时，使学生乐于参与到课堂学习中去。我需要您的积极配合，让我了解老师们英语课堂教学中情境创设和学生参与的真实情况，以便更好地开展研究。 1 A、经常 B、有时 C、从不 2、您认为学生对数学情境的反应是（ ）的。 A、积极 B、一般 C、冷淡 3、您认为情境创设对学生学习兴趣和学习能力的提高有促进吗？（ ） A、非常有促进 B、有一点 C、没有 4、您通常在什么情况下会创设情境？（ ） A、平时 B、公开课 C、一般不会 5、你认为英语课堂教学中情境创设的最大问题是什么？（ ） A、不会创设 B、不想创设 C、没时间思考 6、您在英语课堂教学中创设情境的手段通常是（ ）。 A、教学挂图 B、多媒体教学 C、谈话 D、其他___________________________ 7、您觉得自己教学中数学情境创设的实际效果如何？（ ） A、无效 B、效果甚微 C、很好 《农村学校实施英语情境教学的有效途径和方法》问卷调查