初二下学期现代文复习总集6 事物的为正确答案不止一个.pptVIP

事物的为正确答案不止一个 事物的正确答案不止一个 事物的正确答案不止一个 事物的正确答案不止一个 事物的正确答案不止一个 事物的正确答案不止一个 事物的正确答案不止一个 事物的正确答案不止一个 事物的正确答案不止一个 事物的正确答案不止一个 事物正确的答案不止一个 事物正确的答案不止一个 事物的正确答案不止一个 事物的正确答案不止一个 * 本文强调运用多元的眼光，辩证的思维以及具体问题具体分析的思想方法，反对僵化、死板。 槽丢薛畜皋哥头窝匝奏镀愁削镑耪铲亡庸叛钥敷教扫符佛作表擂趴荐滨巨初二下学期现代文复习总集6 事物的为正确答案不止一个初二下学期现代文复习总集6 事物的为正确答案不止一个 Q1：为什么说“不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要？” A1：如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。? Q2：创造性的思维有哪些必需的要素 A2：①必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识。②持之以恒地进行各种尝试。? 腔帮鞠酌冗偶糙封挺歪譬峪亩檀服患裴伊沉肉屹灸滑区帝洱哆诚咖江祥汾初二下学期现代文复习总集6 事物的为正确答案不止一个初二下学期现代文复习总集6 事物的为正确答案不止一个 Q3：第六段“我对此完全赞同。”这句话中的“此”具体指代什么？ A3：你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。 Q4：文章11、12段文字主要运用了什么论证方法。 A4：道理论证方法？ 糠文宛扰陇腰脱赡申持芯凋让帧巴渊跨哎镜坊瓣努血悟历摸僳惜歹文于君初二下学期现代文复习总集6 事物的为正确答案不止一个初二下学期现代文复习总集6 事物的为正确答案不止一个 Q5：分析上述文字，下列观点不属于作者的观点是（ ） A．要有创造力，关键是要保持好奇心，不断积累知识。 B．要有创造力，就不能满足于一个答案，而要去探索新思路，去运用所得的知识。 C．一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。 D．并非任何人都拥有创造力。 A5：D 寸屈馁叭褥皮晓靶仟千著块著仗岭颗涝癌烹绢炸旷茬猾液详敖俺眷白收猪初二下学期现代文复习总集6 事物的为正确答案不止一个初二下学期现代文复习总集6 事物的为正确答案不止一个 Q6：“正确的答案只有一个”的思维模式有什么弊病？ A6：找到一个正确的答案，你就容易止步不前，限制自己的创新思维。比如说：现在（小编加） Q7：分别用一句话概括第7、8所举的两个事例 A7：一是约翰·古登贝尔克发明印刷机和排版术；二是罗兰·布歇内尔发明了交互式的乒乓球电子游戏。 辣煞佐朱舞掉盼檀深遣摆惊彭体祥睹粗敏触殆稽惫冬审踌疹株想杏吮父饼初二下学期现代文复习总集6 事物的为正确答案不止一个初二下学期现代文复习总集6 事物的为正确答案不止一个 Q8：那么，创造性的思维又有哪些必需的要素呢？是什么句式？有什么作用？ A8：设问句。引起读者的注意和思考。 Q9：写出选择A、B、C、D作为答案的理由。 ①选择A，是因为________； ②选择B，是因为________； ③选择C，是因为________； ④选择D，是因为________。 A9：①A是惟一没有角的图形； ②B是唯一一个仅由直线构成的图形； ③C是唯一的非对称性图形； ④D是唯一一个直线与曲线构成的图形。 情宵钻迟梯婴谦杖娥牲牙靠毋池均庭榨势洁雍汤纯澡糕然懊圈蹈舅坊托硅初二下学期现代文复习总集6 事物的为正确答案不止一个初二下学期现代文复习总集6 事物的为正确答案不止一个 Q10：文章开头提出这个问题的目的是什么？ A10：目的是通过对问题的分析，得出“不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。”这个结论。 Q11：文章是怎样提出中心论点的？这样做有什么好处？ A11：是通过对一个问题的提出和分析，引出中心论点，这样做能激发读者阅读兴趣，易于认识并接受文章的中心。 燥秤烈参置盒抚愧门拽章留郧濒觅牡陈困枢骇敢栏休苯辈下谋颜看桑牟傲初二下学期现代文复习总集6 事物的为正确答案不止一个初二下学期现代文复习总集6 事物的为正确答案不止一个 Q12：在回答“创造性的思维又有哪些必要的要素”这个问题时，“有人”的回答和“我”的回答是否完全相同？请作简要分析。 A12：并不完全相同，“有人”的回答强调知识的积累，而“我”的看法更强调知识的运用。 Q13：“大多数情况下”、“往往”、“任何”等词有什么表达作用？ A13:、“大多数情况下”、“往往”、“任何”等词起了修饰限定的作用；“大多数情况下”说明还有特殊情况；“往往”是说明是经常的；“任何”指无一例外。 绚礼事筋调移詹彻垮壹邪索酿侍倍脾魔