《一方水土养育一方人》教案.docVIP

品社 教 学 通 案 用 纸（正页）三年级课 题第一单元：一方水土养一方人1、我的家乡在哪里共2课时课 型新授修改完善教学目标1、学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。2、在地图上查找本地（社区、县、市）、本省及省会城市的位置。3、知道家乡是祖国的一部分。教学重点难点关键重点：能够认识自己的家乡，并能够正确地向别人介绍家乡所在的地理位置。难点：知道思念亲人，想念家乡，是爱家乡的表现。教法学法导入法、情境教学法、演示法、小组合作法、表演法、讨论法、练习法。板书设计第一单元：一方水土养一方人1、我的家乡在哪里吉林省 舒兰市 舒兰市中小学“两修三课”教学用纸（副页）教 学 过 程 设 计 （含时间分配）教师活动内容·方式学生活动内容·方式修改完善第一课时一、谈话导入，揭示目标。（4分）老师给同学们打几个谜语，看谁脑子转得快，猜得准，还得说出你之所以得出这个谜底的原因。请听题：容纳千山万水，胸怀五湖四海，藏下中外名城，浑身绚丽多彩。（地图）高山不见一寸土，平地不见半亩田，五湖四海没有水，世界各国在眼前。（地图）不坐车船跑全国，不乘飞机观四海，分文不花万里游，请问奥妙在哪里？（地图）今天我们要做一些活动，就邀请了地图这个特别的伙伴参加，地图会帮助我们一起更好的了解家乡。二、探究新知。（32分）活动热身：我对地图的了解。1、老师出示（较大的）中国地图。2、同学们对照