艺术发展论选编.ppt

教学目标 1.通过本节课的学习，让学生掌握历史上关于艺术发生的几种理论 2.通过本节课的学习，让学生了解艺术发生的根本动力包括哪些方面 第三章 艺术发展论 第一节 艺术的发生 一 历史上关于艺术发生的几种主要理论 （一）游戏说 席勒（德国思想家） 当人们发现了没有任何利害关系的纯粹外观的时候，自由开始了，审美开始了，游戏开始了，人性开始了，艺术也开始了。 斯宾塞（英国哲学家） 在高等动物那里，并没有把全部精用在满足直接的需要上，那些没有消耗掉的过剩精力，产生了游戏。 游戏与艺术的本质区别 游戏的目的是发泄过剩的精力，或是某种活动的练习，而艺术的目的广泛而深刻 游戏是短暂的，而艺术的生命力是长久的 游戏不需要观众，是个人的自娱，艺术是情感的交流，必须有观众 儿童喜欢游戏却未必喜欢艺术，艺术家喜欢艺术却不喜欢游戏 （二）巫术说 泰勒（英国人类学家）《原始文化》 原始艺术起源于原始巫术，而原始巫术根植于原始人万物有灵的世界观 弗雷泽《金枝》 “顺势巫术”或“模拟巫术” “接触巫术” 雷纳克（法国史前艺术家） 壁画与“交感巫术”有关 能不能说艺术发生于巫术呢？ 不能 并非一切原始艺术都受巫术的影响 影响并不是根源 （三）劳动说 沃拉斯切克 毕歇尔 希尔恩 普列汉诺夫 指出原始人的歌唱和舞蹈都有赖于节奏，而节奏又是在集体劳动中产生的，因而劳动是艺术发生的直接动力 二 艺术发生的根本动力 （一）生产劳动实践为艺术的发生创造了前提 劳动使猿爪变为人手，猿脑变为人脑，这是从猿到人转化中具有决定意义的一步； 劳动推动语言的产生，劳动和语言又进一步推动了意识的产生，这是人同其他动物最后的本质区别； 劳动推动了工具的制造，工具的产生是猿转变为人的标志。 （二）生产劳动实践推动着思想与感情的产生，为艺术的发生创造了第一个必要的条件 第一种结果：劳动的结果与原来的预想不一致，这就导致了图腾和巫术的产生，最终促成原始艺术的发生； 灵魂不死 万物有灵 图腾（灵魂观念物态化） 巫术（通过控制精灵达到控制自然） 第二种结果：劳动的结果与原来预想的一致，就必然导致人的征服欲、改造欲、创造欲的发生 （三）生产劳动推动着审美意识的产生和发展，为艺术的发生创造了第二个必要的条件 审美发生过程： 具有实用性而没有审美性—既具有实用性又具 有审美性—仅仅具有审美性 狩猎生活的劳动---复杂观念的联想---审美性 总结前三点： 人是艺术发生的前提，审美性、情感性是艺术发生的必要条件。当前提和条件具备之后，艺术的发生就是必然的了。 （四）生产劳动实践是原始艺术发生的直接动因 建筑艺术（黑格尔：艺术史的起点是建筑） 建筑是人类征服自然的重大胜利，是人的本质力量的对象化，它会引起人们精神上的巨大喜悦。 装潢艺术（多为对器物本身的美化） 舞蹈（是原始的审美情感直率、有力的表现，分为模仿式和操练式两种，根源于生产劳动实践） 总结 一 历史上关于艺术发生的几种主要理论 二 艺术发生的根本动力 前提 第一个必要条件 第二个必要条件 三、艺术发生的历史过程 （一）艺术发生的上限——人所创造的第一件工具 生产在艺术发生之前，艺术发生在生产之后，这是马克思历史唯物主义的基本观点。 工具的产生到艺术的发生的三阶段 纯粹的实用品 既是实用品，又是艺术品 纯粹的艺术品 （二）“准艺术”的发生 “准艺术”的发生的标志是人体装饰、雕刻和岩画的出现 这一时期艺术发展的顶峰是洞穴壁画 （三）“准艺术”的繁荣 （四）“准艺术”的衰落与艺术的发生 金属工具的产生深刻影响了社会生活： 阶级产生了（主人和奴隶，剥削者和被剥削者） 掠夺战胜开始了（战争给人们带来了灾难，也成为文明社会的产品。暴力带来了“准艺术”的衰败，也催开了文明社会的艺术之花） 宗教发生了 结束 第二节 艺术发展的客观规律 一、历史上对艺术发展规律的研究 （一）艺术发展的模式论 认为“草创-繁荣-衰亡”是艺术发展的必然规律 瓦萨里 1.大洪水以后的200多年的远古时代是雕塑和绘画的草创期 2.希腊时期是艺术的繁荣期 3.罗马后期至中世纪是艺术的衰落期 认为“否定之否定”是艺术发展的必然规律 黑格尔 肯定——否定——否定之否定 象征型——古典型——浪漫型 埃及金字塔—古希腊雕塑 象征性艺术（物质与精神失调） 古典型艺术（物质与精神一致） 浪漫型艺术（在更高基础上物质与精神的失调） 认为“”两级之间的变化”是艺术发展的必然规律，