五年级数学上册2小数除法商的近似数第一课时教案.docVIP

基本信息 年级 五年级 学科 数学 教学方法 教师 覃春秀 单位 广西象州县寺村中心校 课题名称 五年级数学上册2 小数除法商的近似数第一课时教案 教学目标 知识目标：结合具体情境体会小数除法在日常生活中的应用，进一步巩固小数除法的计算。能力目标：利用生活经验和已有知识，经历探索如何求商的近似数的过程，发展推理能力。情感态度与价值观：在探索计算方法的过程中，进一步体会数学知识之间的内在联系，感受数学探索活动的乐趣。 学情分析 知识方面：学生已经比较熟练的掌握了整数除法的计算方法，在以往的学习中已经有多次探索计算方法的经历和体验，大部分学生能在教师的引导下利用转化等方法迁移旧知，探索计算方法，因此对于小数除以整数的计算方法的学习不会感到困难.能力方面：五年级学生在分析能力、表达能力、质疑解疑能力等各方面较低年级有一定程度的发展，他们乐于在独立探索、合作学习的过程中体验成功，所以教学中要创造条件和机会，引导学生充分经历探索的过程，利用已有知识和生活经验探索计算方法，在展示交流的过程中通过不断地质疑、讨论，解决困惑来理解算理，使学生在轻松愉快的教学活动中获取知识，提高能力，培养自主学习，勇于探索的学习品质。 教学过程 一、引入课题。 导入：同学们喜欢锻炼吗？锻炼对我们的身体有益，请看王鹏就坚持每天晨跑。（出示课本16页的主题图：他计划4周跑步22.4千米。） 1、渗透除法意义，建立计算