小柳树和小枣树教案.docVIP

寺村中心校2012年秋学期MS——EEPO图文结构式备课教案 主备人：左艳 授课人：覃彦灵、黄静 年级：二年级上册 科目、单元：语文第四单元 课题：小柳树和小枣树 课时：第一课时 设计意图 教学素材 情境激趣，导入新课 自读课文、学习生字。 指导写字。 课堂总结 教学目标：1.会认8个字，会写10个字。 2．有感情朗读文章，体会句子语气。教学重点：认记生字 教学难点：规范写字。 课型方式：要素组合 课时形态：标准课（40分钟） 1、播放课件，让学生知道柳树和枣树的特点。 2、揭示课题。 （一）自主观察，合作交流。 1．独立观察生字占田字格的什么位置？ 2．合作交流学习生字 3．老师检查生字认读情况。 （二）生字识记。 1．初读课文，画出生字，借助拼音读准生字。 2、交流生字识记方法。 3、游戏记字。 4、学生仿写，师巡视。 1、考考你的眼力：观察老师范写，说说写这些字应该注意什么。 2、比比谁写得好。生练习写字，互相评价。 3、老师重点讲评。 这节课同学们在游戏中识记生字，学会了本课的生字，今后要用多种方法识字。 寺村中心校2012年秋学期MS——EEPO图文结构式备课教案 主备人：左艳 授课人：覃彦灵、黄静 年级：二年级上册 科目、单元：语文第四单元 课题： 课时：第二课时 设计意图 教学素材 自读课文 朗读感悟 自读自悟 全课总结 教学目标： 1.能用不同的语气读文，表现角色