11.我的叔叔于勒.pptVIP

资料链接 1.请以（ ）于勒的格式，在括号内添加不同的动词如（盼）于勒 ，理清小说的情节安排。 （ ） 于勒（1--4） （ ）于勒（5-19） （ ）于勒（20-47） （ ）于勒（48-49） 如何判定一个人物是否为主要人物呢?给你支几招 首先看人物着墨的多少； 其次看人物在小说中的地位和作用； 第三看作家的创作意图。 若瑟夫与父母形成了鲜明的对比,这个对比有何作用？作者为何以“我的叔叔于勒”为题？ 突出了双方的性格。孩子是纯真的,大人是世故的;孩子是诚实的,大人是虚伪的;孩子是善良的,大人是势利的;孩子是慷慨的,大人是刻薄的。 主题思想 1、深刻揭露资本主义社会中人与人之间的金钱关系，无情鞭挞了小市民势利、冷酷、自私的丑恶灵魂。 2、小人物生活的辛酸。 * 小知识 １、小说的三要素：（ ）、（ ）（ ） ２、小说的故事情节由：（ ）（ ）（ ） （ ）等构成。 ３、人物描写按内容分为（ ）（ ） （