MIS案例分析课程设计指导书.doc

《MIS开发案例分析》课程设计指导书 一、课程设计目的 MIS开发案例分析实验作为课程实践性环节之一，是教学过程中必不可少的重要内容。通过课程设计和案例分析，使学生加深对管理信息系统基础理论和基本知识的理解，掌握使用信息系统分析、设计的基本方法，提高解决实际管理问题、开发信息系统的实践能力。同时课程设计应充分体现“教师指导下的以学生为中心”的教学模式，以学生为认知主体，充分调动学生的积极性和能动性，重视学生自学能力的培养。 二、课程设计内容及要求 结合专业知识，用管理信息系统开发语言（例如PowerBuilder、Delphi、VFP、VB、ASP，结合SQL等）开发一个实用的中小型管理信息系统，根据所学知识完成管理信息系统的分析设计，使学生具备独立开发信息系统的能力。每组以人为宜每组指定相应的组长作为负责人，进行人员分工组长负责指定组员的工作任务，协调人员分工，对项目的具体过程进行控制与管理。 评分标准：根据学生完成课程设计任务的情况综合打分，包括应用系统的开发实施情况占30%、课程设计报告的质量占50%和应用系统演示占20%。 五、课程设计学生管理信息系统图书管理系统财务管理系统… 7、某超市货物管理信息系统 8、某公司人事档案管理系统 9、某公司客户关系管理系统 （三）自选题目 六、课程设计报告撰写要求（参考“课程设计报告格式”文件） （一）课程设计报告撰写的基本要求 报告原则上不少于3000字，需注明设计选题、班级、姓名、学号及课程设计日期，其正文一般包括如下几个方面的内容： （1）系统概述（项目开发背景、系统目标与功能需求，初步调查与可行性分析） （2）系统分析部分 1）业务流程图 2）数据流程图 3）功能分析图 4）数据字典 5）数据加工处理的描述 6）新系统逻辑模型的提出 （3）系统设计部分 1）系统总体功能结构图设计 2）新系统信息处理流程设计 3）输出设计（主要指打印输出界面、报表的设计） 4）存储文件格式设计（数据库结构设计） 5）输入设计（主要指数据录入卡、输入界面的设计） 6）代码设计（职工证号和部门代号等） 7）HIPO图 8）系统安全的设计 （4）系统实施部分 1）系统配置与采用的主要技术 2）程序框图、主要程序代码与模块实现的界面情况 3）模拟运行数据（测试数据） 4）打印报表 5）系统使用说明书等 （5）附录或参考资料 七、参考范例 库存管理信息系统的分析、设计和实施（见附件一）。 附件一： 库存管理信息系统的分析、设计和实施 说明：本例时间较早，开发工具选用FoxPro2.5。在学习过程中，可以现有的硬件和软件环境进行系统再开发实现，学习重点放在在系统分析、系统设计实际过程、方法及内容。 这里给出一个库存管理信息系统开发的实例，目的是使大家进一步深入了解开发任何一个管理信息系统必须经历的主要过程，以及在开发过程的各个阶段上开发者应当完成的各项工作内容和应当提交的书面成果。 一、 某厂产品库存管理系统简介 某厂是我国东北地区一家生产照明灯的老企业，每年工业产值在四千万元左右。该厂目前生产的产品如表l所示。 表1 某厂产品品种规格、单价及定额储备 产品名称 单位 规格 不变价(元) 现行价(元) 最高储备额 最低储备额 备注 灯泡 只 220V—15W 0.80 1.00 60000 600 灯泡 只 220V—45W 1.00 1.20 60000 600 灯泡 只 220V—60W 1.20 1.40 60000 600 灯泡 只 220V—100W 1.50 1.80 40000 500 灯泡 只 220V—150W 1.80 2.00 40000 400 灯泡 只 220V—200W 2.00 2.20 30000 300 灯泡 只 220V—300W 2.80 3.00 20000 200 节能灯 只 220V—4W 6.00 8.00 10000 1000 节能灯 只 220V—8W 8.00 10.00 10000 1000 节能灯 只 220V—16W 12.00 15.00 10000 1000 日光灯 只 220V—8W 6.00 7.00 10000 1000 日光灯 只 220V—20W 7.00 8.00 10000 1000 日光灯 只 220V—30W 8.00 9.00 10000 1000 日光灯 只 220V—40W 10.00 11.00 10000 1000