2.1.2指数函数及其性质教学设计.docVIP

2.1.2指数函数及其性质 教学设计 2.1.2指数函数及其性质教学设计 一、课题：2.1.2指数函数及其性质 二、课型：新授课 三、教学目标 1、知识目标（直接性目标）：理解指数函数的概念，掌握指数函数的图象、性质及其简单应用 2、能力目标（发展性目标）：通过教学培养学生观察、分析、归纳等思维能力，体会数形结合和分类讨论、方程的思想以及从特殊到一般的学习数学的方法 ，增强识图用图的能力 3、情感目标（可持续性目标）： 通过学习，使学生学会认识事物的特殊性与一般性之间的关系，构建和谐的课堂氛围，培养学生勇于提问，善于探索的思维品质，认识到数学来源于生活，并且服务于生活。 四、教学重点和难点。 重点：指数函数的图象、性质及其应用 难点：用数形结合的方法，从具体到一般的探索指数函数图象，概括指数函数性质的过程。 五、教法学法 教法：启发诱导和合作探究相结合，引导学生主动观察与思考，合作交流、共同探索来完成本节课的教学。 学法：从学生原有的函数概念、性质等知识出发，组织、引导学生独立思考，通过合作交流、共同探索来寻求用从具体到一般的思想解决问题的方法。 六、教学基本流程 七、教学过程设计 （一） 创设情境、导入新课 动手折纸