PEP六年教案.doc

06-07学年度校性公开课： Where is the Science Museum Part A (Let’s learn) 教学设计 授课教师：林暄 开课班级：602班 时间：2006. 10 教材版本： 九年义务教育小学英语 PEP Primary English Book Seven Unit Two 教学年级： 小学六年级学生 授课时间： 一课时 教学目标： 1、能够听、说、读、写单词或短语：hospitalcinema、 post office、 bookstore、science museum、library 2、能够询问路线并作简单回答的句型：“Where is the library? It’s near the post office.3、能够理解并会吟唱Let’s chant的歌谣。 教学重点1、掌握Let’s learn部分的四会单词和短语。 2掌握询问路线的句型。教学难点1、正确书写四会单词。 2掌握三会单词museum的发音。 准备:教学挂图单词卡片及一只玩具教学步骤:1、Warm-up Greeting with the students: How are you? Glad to meet you! ?2、Preview （）师出示，师生进行如下问答 T：Where is the trash bin?S1: It’s near the table. T：Where is the picture?S3：It’s …. ? （）师示意学生合上双眼，书桌里，学生睁开眼后，师对学生说:(配合动作表情)I can’t find my book. Where is it? Can you see it? S1: Oh, it’s in my desk. T: Oh, yes. Thank you. …… （3）将全班学生分成两大组，每组派一位代表到讲台前来。要求两名代表面对面站立，其中一对另一发指令：“The is in front of me.”该生听后将玩具放到该学生面前，发对指令和放对位置各得一分。要求交换发指令而且不能发相同的指令，最后得分高的获胜。 3Presentation ? （1）“请你猜猜”活动 师课前在黑板上画一个框反面贴单词卡片hospital、post office、bookstore、cinema、zoo、park、library、school，每张卡片的背面都写着数字。教师指着其中一张卡片说：“Now I am in No.1.Please guess what place it isIs it a zoo/school/park…?”通过猜词师呈现新词“cinema ”。教师示范朗读，学生跟读。教师带领学生拼读并板书“cinema”。师说：“No.3 is a cinema .We can see a film in the cinema. ”“I want to post the letter. Shall I go to the cinema? Where shall I go? Yes! Post office.”师继续利用黑板上的卡片让学生猜：“Is it a post office?”领读“post office”。师指着黑板上“post office”的位置说：“Look at the map. The post office is here.”然后问：“Where is the post office in our town?”让学生根据实际情况回答。 师突然做出的样子说：“I’m not feeling well. Where shall I go?”根据学生的回答出示单词卡片“hopital”，带领学生读单词、拼单词，师板书该词。接着教师询问：“Where is the hospital in?our town? Is it far? Can I go by bus/taxi/on foot?” 师先出示前面重点呈现的三张单词卡片，请学生认读，趁他们不注意