第九章班主任工作技术总结.ppt

一、班主任工作的意义 1．班主任是班级学生的教育者和实施班级工作计划的保证 2．班主任是班级的组织者和学生班级活动的指导者 3．班主任是联系家庭的纽带和各种社会教育影响的过滤器。 （二）班主任的工作职责 1．思想品德教育 2．提高学业。 3．主持和落实班级日常管理 4. 关心学生身心健康 5. 组织劳动实践和课余生活 6. 协调学校、家庭、社会三方面的力量 （三）班主任工作的任务 1．建立良好班集体，对学生进行思想品德教育， 形成良好的班风; 2．从学习入手，提高学生学习的方法及学习兴趣 ; 3．搞好目标管理，使学生全面和谐; 4．组织学生参加生产劳动和各种社会活动。 二、班集体的形成过程 （一）班集体概念 班集体就是将学生按年龄和知识水平分成有固定人数的教学班，经过一定的培养，使其成为具备集体特征的正式群体。 1．班集体不仅是教育对象，而且是教育的重大力量； 2．班集体是促进学生个性与发展的一个重要因素； 3．班集体能培养学生的自我教育能力 。 （三）班集体形成的标志 1、有明确的共同奋斗目标 2、有坚强的班级领导核心 3、有积极健康的班集体规范 4、有正确的班级舆论和价值标准 （四）班集体发展的阶段 1、班集体的形成阶段 2、班集体的合作阶段 3、班集体