Plc教案.doc

项目一：液体搅拌器装置的自动控制设计 子项目4: 液体搅拌器控制系统的整体汇总设计 教学目的：在实际控制情景中，应用前面3个子项目中学习的PLC编程元件和基本指令知识，按照PLC控制设计的工作流程，对搅拌装置的自动控制进行整体汇总设计。感受和学习控制系统整体设计的流程和方法技巧。 过程与方法：通过教师与学生的互动合作完成示范汇总项目（两台电机的顺序起动控制）的设计和调试；通过教师的点拨、指导答疑和学生的思考设计、现场调试，完成实训项目（液体搅拌装置自动控制的整体汇总设计）的实训，继续感受和体会PLC控制设计的工作流程，体验解决实际问题的过程，学会解决实际问题的方法。 涉及到的新知识通过课程网络平台提供，学生提前下载，自主学习，教师只对重点内容进行讲解。 教学重点： 1. 系统项目汇总设计的工作流程和方法技巧。 2. PLC硬件选型知识。 教学难点：各个子项目程序的汇总检查和完善处理。 教学方法：示范引导、项目实训 教学时间：2课时 【项目解说】 项目要求对液体搅拌器装置的自动控制系统进行整体汇总设计。这不但要求我们要把所有子项目的控制程序、输入输出设备及I/O地址进行汇总，而且还要进行控制系统的硬件设计。 【涉及到的新知识】 PLC控制系统硬件设计，提前告之，让学生进行预习。 示范项目4：两台电机的起停控制设计 项目说明 两台电机M1和M2，要求M1采用Y/△降压方式进行起动，M2起动后，M1才能起动（M1全压起动），停止时M1M2同时停止。 项目分析： 首先进行分块，可以看成是由示范子项目1和示范子项目2组成的。 将示范子项目1和示范子项目2的设计结果进行整体汇总，并进行PLC的硬件选型即可完成全部的设计任务。 【知识准备1】―――PLC控制系统硬件设计 PLC机型的选择 以满足系统功能需要为宗旨，性能与任务相适应。机型尽量统一，功能性价比等等。 输入 / 输出点的确定 按实际所需总点数的 15 ～ 20 ％留出备用量 对存储容量的估算（字数） 开关量输入：所需输入总点数乘 10 开关量输出：所需输出总点数乘 8 计数器 / 定时器：所需总数量乘（ 3 ～ 5 ） 运算处理时按（ 5 ～ 10 ）字 / 量估算； 模拟量输入 / 输出：按每输入 / （或输出）一路模拟量约需（ 80 ～ 100 ）字左右的存储容量来估算； 通信处理：按每个接口 200 字以上的数量粗略估算 一般按估算容量的 50 ～ 100 ％留有裕量。 对 I/O 响应时间的选择 CPU处理速度 输入输出模块类型―――根据输出负载的特点选型 频繁通断的感性负载不宜选用继电器输出型。且输出响应时间较长。 PLC 的输出点的接法选择――可分为共点式、分组式和隔离式几种。 对在线和离线编程的选择 离线编程是指主机和编程器共用一个 CPU ，在线编程是指主机和编程器各有一个 CPU ，主机的 CPU 完成对现场的控制，在每一个扫描周期末尾与编程器通信，编程器把修改的程序发给主机，在下一个扫描周期主机将按新的程序对现场进行控制。 根据是否联网通信选型 若有通信联网功能要求，则选择PLC连接其他 PLC 、上位计算机及 CRT 等的接口。 对 PLC 结构形式的选择 整体式价格低，但模块式具有功能扩展灵活，维修方便（换模块），容易判断故障等优点。 【知识准备2】――― PLC控制系统程序设计 先将系统任务进行分块。就是把一个复杂的工程，分解成多个比较简单的小任务。这样就把一个复杂的大问题化为多个简单的小问题便于编制程序。 湖北三峡职业技术学院机电系 项目4搅拌器控制系统的整体汇总设计 项目一液体搅拌器自动控制设计 第4页共5页